校内班级活动，主要是以班会形式进行的。这类班级活动，按各自不同的特点和作用，又可分为（）。
张老师模仿其他优秀班级的主题班会，却没有取得成功，让你给他提建议。
翻转课堂在课前教师为学生布置学习任务，学生在这个过程中会遇到疑难问题，这些问题在课上，由于有了老师和同伴的支持，将会更有针对性地得到解决。
班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。
学生最喜欢上王老师的课，因为在他的课上学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行了，无需对班级纪律负责，学生不听课是他们自己的事。对王老师做法的评价不正确的是（ ）。
吴老师的数学课从来不会把知识直接灌输给学生，而是在课上通过设置情景、提出问题来发动学生自己动手去做，积极思考，来学习知识、解决问题。这表明吴老师（ ）。
中央16号文件指出，要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥（）的职能
班主任按照固定的日程组织安排的班会活动．主要是布置班级计划，讨论集体建设情况的活动属于（）。
学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（ ）。
一个班级有四个班委委员，如果要开班会，必须这四个班委委员全部同意才召开，其逻辑关系属于_____。
2、课上讲了国有企业业绩分化的例子,也提及班级成绩分化问题；下列现象与问题哪个是属于分化的实例。
（)和班级活动是班主任进行班级工作的两个主要阵地。 A.班会 B.中队活动 C.小队活动
在心理健康课上，同一批学生在第二次进行同样内容的人格测验时获得的分数与上一次测验差别较大，这说明该测验存在的问题是（）
在班会上,同学们围绕“生命有接续”这一问题展开了讨论。下列对此认识不正确的是（）
在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于班会的基本特征的是（)
在公开课上，有的老师，只让好学生来回答问题，你怎么看
一个女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生，班主任对这个男生进行了严厉的批评；为了“杀一儆百”，班主任在班会课上公开了情书，导致该男生最终退学。 问题：请用德育规律和德育原则对该材料进行分析。
一节公开课上，王老师别出心裁，将大多数教师在教学“抓主要矛盾”哲学原理时所用的图片改成将一些相关城市连接成蛇形的图片。课后引起听课老师关注，评议时，主持人首先请王老师谈了设计意图和教学反思，同时组织大家进行了评议，同行们对王老师创造性地开发利用教学资源做了充分的肯定。 问题：试用思想政治新课程教学评价，评析上述评议过程。一节公开课上，王老师别出心裁，将大多数教师在教学“抓主要矛盾”哲学原理时所用的
在班会上，班主任播放班级活动视频，使学生体会班级的力量、友谊的珍贵，班级人际关系状况得到了改善。该班主任采用的德育方法是（）
高一（2）班是某校出名的问题班级，先后有5位老师担任过该班班主任，该班有一名学生叫小明，家境尚好，性格外向，极有幽默感，在同学中人气很高，但小明自我约束力很差，无论是在纪律上还是学习上都很懒散，经常开小差，每每考试成绩基本在倒数十名徘徊，让各科老师异常烦恼。在高一下学期期间，小明和班级一名女同学经常一起追公园、看电影，彼此在课上递纸条，具有明显的早恋倾向，以至于在班级同学中传得沸沸扬扬。更有甚者，
陈老师在班会课上，通过让同学们选择一位自己认为值得学习的人作为自己今后学习的参照，老师运用的教育方法是（）
金陵馆长介绍的昌乐一中课上训练展示阶段的流程中（）是问题的解决者，（）是问题的解释者，（）是问题的质疑者
在2017年4月26日的理化生实验考试中，岳毛毛同学获得了满分20分的好成绩。班会课上班主任说:“岳毛毛同学，实验训练认真、细致，考试沉着冷静，为班级争得了荣誉。”岳毛毛同学认识自己的途径是（）
