《爸爸去哪儿》节目版权和模式购自韩国MBC电视台的《爸爸！我们去哪儿？》，与中国传统的亲子观念不同，这一节目更强调父亲在教育中的重要作用，引发了观众的共鸣。这体现了（）①优秀传统文化能促进社会发展②对待传统文化要批判地继承③教育是文化传播的一个重要途径④交流和借鉴有助于文化发展
康德的《实践理性批判》的主题是探讨人类社会的自由如何可能，善如何可能。
大众文化文本与高雅文化文本不同，它的主要特征有（）。
人力资源的（）是指人力资源具有的体质、智力、知识和技能水平，它一般体现在劳动力人口的体质水平、文化水平、专业技术水平上，是区别不同的人力资源个体或总体的（）
领域则是由相关联知识的仓库，是创新的参照来源，个体必须藉由在个体所处的领域中，进行已有的概念或文化符码的操作，及对原有知识讯息的（）。
以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是（）。
高雅文化文本着力书写知识分子的（）趣味。
高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征（）。
（）文本是体现知识分子个个体理性沉思和对社会批判或美学探索旨趣的文学文本。
曾批判资产阶级编写的文化史歪曲地描写原始人，是“在神秘不解的现象面前时常惊惶的生活，描写整天在沉思‘梦、死与火是什么？’这些问题。”的是（）。
社会工作者应充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异，给予服务对象关心和尊重，这体现了社会工作专业价值观的()。
近代西方有学者认为，我国古代官僚制是“专家的行政，是以知识或理性技术为基础的权威；体现了人才主义和择优制”。这一制度实施的最佳保障是（ ）。
后现代主义以批判科学理性为立论的切入点，主张重视人文精神，是后工业社会具有代表性的文化思潮。
关于“批判性思维也是理性的人和社会的基石”这句话隐含着?I.有了批判性思维,就会有理性的人和社会;II.没有批判性思维,就没有理性的人和社会。()
康德的《实践理性批判》的主题是探讨人类社会的自由如何可能，善如何可能。（）
康德的《纯粹理性批判》探讨的是理论知识。
高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它不具有如下特征()。
高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有语言形式创新的特征。()
高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有文体的模式化的特征。()
通过道德批判、道德标准和道德理想等特殊形式，体现个人与他人、集体与社会的利益关系，使人们能够在与现实世界的价值关系中掌握道德选择的知识，从而明确其行为。该功能属于道德的（）功能
建设社会主义先进文化，对传统文化必须批判地继承，这种态度体现了哲学中辩证的否定的原理（）
在未来社会,人们的文化修养更高,对知识的更新更加重视。文化旅游、专业旅游、生态旅游的发展所体现的导游发展趋势是 专业旅游、生态旅游的发展所体现的导游发展趋势是（）
1、刘慈欣对“人之所以为人”有一种二律背反的深刻沉思：“人之所以为人”体现在使人既脆弱又强大的感性和理性的并存上，体现在责任和爱与美的张力上。
