舒伯的职业发展阶段理论把一个人的可能经历的主要职业过程大体分为成长阶段、（）和衰退阶段。
情商属于一种非认知的技能、潜能和素质范畴，影响到一个人能否成功地面对环境的要求与压力。
一个人的内心世界、（）、文化素养、个人志趣等均可通过交谈的过程表现出来；另外，交谈还用来促进协作，加快发展。
一个人成功的80%取决于智商，20%取决于情商。
情商（EQ）又称情绪情感智慧、情绪智力等，是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。情商不可以被改变。
根据《中华人民共和国城乡规划》第六十六条规定：建设单位或者个人有下列行为之一的，由所在地城市、县人民政府城乡规划主管部门责令限期拆除，可以并处临时建设工程造价一倍以下的罚款。请简述有哪些行为？
一个人的思想发展、成熟的过程，其实就是认可、接受社会主体价值观念的过程，这说明个人的职业选择受（）的影响。
一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的比较稳定的心理倾向和心理特点称为（）。
"社会发展和个人发展是对立统一的历史过程"这一命题告诉我们（）
情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
请简述个人品德的主要内容是什么？
每一个人在成长过程中，都发展出一套自己的朴素的人格理论。
心理学家认为决定一个人将来是否有所成就的诸多因素中（）由情商作用.
情商的确切名称叫“（）”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
一个人的成功（）取决于智商，（）取决于情商。
一个人事业成功与否，通常认为80%取决于智商因素、20%取决于情商因素。
前苏联社会文化历史学派的主要代表人之一是（），他认为，一个人的发展是在（）的基础上，逐渐向（）的转化过程。
西方强国哈佛大学心理学博士D戈尔曼传授几年前提出了情商学说。他认为，一个的事业20%取决于智商，80%取决于情商。虽则情商的概念尚无精确的界定，但戈尔曼的情商观点却遭到越来越多人的关注。人们意想到一个人的自我意识、自我激励、自我控制、了解他人和自己的情绪以及与人来往的能力等情商因素，对于一私事业成就和生活幸福非常重要。传授的观点告诉我们（）
一个人的成长和发展都是在人际相互交往的过程中实现的，都需要建立各式各样的人际关系。
社会工作行政组织的目标是()，以“人和”为目标。同时关注一个人发展的全过程和全人群的发展。
在劳动力市场发展形成的过程中，政府职能经历了计划控制、区别性控制和逐步市场化三个阶段，请简述政府在这三个阶段中所对应的职能。
问题：（1）针对该案例中某学生的实验报告，请给出你的评价和建议。（2）根据该老师的教学流程，说明其教学过程体现了哪些课程理念？（可从知识构建、能力发展、科学方法、科学精神、动机培养等5个方面，任选4个方面予以回答）。（3）简述该教学案例中老师是如何达成"过程和方法"教学目标的？
情绪是本能，每个人每天都会有各种情绪产生。情绪产生之后是被情绪_，还是运用情绪优化自己，这就考验一个人的情商力。情商绝对不是逢迎拍马，口是心非，_，也绝对不是否认自己的情绪，说我没事，或者认为我的不高兴是无所谓的。依次填入画线处最合适的一项是（）
一个人事业成功与否，通常认为（)取决于智商因素，（)取决于情商因素。
