（ ）是情绪和情感产生的基础，（ ）是引发情绪情感的中介。
儿童出生后，立即可以产生情绪表现，这可称为本能的情绪反应，或（）
情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪，该理论为（）
情绪是人的各种感觉、思想和行为的综合心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应。
情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪，该理论是（）
移情法中的（）（训练方法），是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。
4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星，所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。
心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情绪反应，这是正常的。（）
沙赫特-辛格的情绪理论强调情绪产生的原因是（）
3、情绪的认知理论，认为情绪的产生受到三种因素的影响，其中（ ）是决定情绪性质的关键因素。
每个人认知过程是不一样的,情绪过程也不一样,所产生的行为也不一样,这与个人()有关。
（）指个体主观预料到将会有某种不良后果产生或者模糊的威胁出现时的一种不安情绪，并伴有忧虑、烦恼、害怕、紧张等情绪体验。（3.0分）
心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情绪反应，这是正常的。（1.0分）
我们在看喜剧片大笑，遇到不开心事情感到悲伤，受惊吓时都会有与情绪产生相应出现的生理反应。
（ ）指个体主观预料到将会有某种不良后果产生或者模糊的威胁出现时的一种不安情绪，并伴有忧虑、烦恼、害怕、紧张等情绪体验。
4、 狗因口腔有食物产生愉快情绪体验，是本能情绪（）
1、情绪是个体受到某种刺激所产生的一种身心激活状态，与之相伴的有三个成分，不包括（）
4、在大学的学习和生活中，我们会碰到很多的困难和问题，碰到这些困难和问题的时候，几乎所有人都会有负面的情绪产生。
导致个体产生焦虑、恐俱、抑郁等各种情绪反应的冲突和挫折等应激的生活事件，该因素称为()。
情绪管理是指通过研究对自身情绪和他人情绪的()的情绪能力，并由此产生良好的管理效果。
对同样的一件事情,不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人忧,这说明 1情绪与个人的态度是紧密相联的 2积极乐观的态度会产生健康的情绪表现 3情绪可以通过改变自己的态度来控制 4每个人所产生出来的情绪表现是相同的（）
情绪产生的基本过程是刺激情景—评估—情绪。这个观点是（)提出的。
24、Gross的情绪调节过程理论认为情绪的调节和情绪产生的时间关系是（）
15、在许多时候，儿童可能会有强烈的情绪需要表达，但自己又找不到合适的词语来描述，这时就产生了以想象能力为基础的（）。
