英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式。这种交流是文化间的知识交流，它的_____是存在着分离的文化。换句话说。作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是_____它们的方式。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式，这种交流是文化间的知识交流。它的_____是存在着的相互分离的文化。换句话说，作为通用的语言，是处理语言差异和文化差异的方式，而不是_____它们的方式。依次填入划线部分最恰当的是()。
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式，这种交流是文化间的知识交流，它的________是存在着相互分离的文化。换句话说，作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是________它们的方式。 依次填入横线部分最恰当的一项是：
一种学习中习得的一般原理，方法，策略和态度等迁移到另一种学习中去的是（）
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式，这种交流是文化间的知识交流。它的_____是存在着的相互分离的文化。话句话说，作为通用的语言，是处理语言差异和文化差异的方式。而不是_____它们的方式。依次填入划线部分最恰当的是
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式。这种交流是文化间的知识交流，它的是存在着分离的文化。换句话说。作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是它们的方式。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式。这种交流是文化间的知识交流，它的_______是存在着分离的文化。换句话说，作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是________它们的方式。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
有学者认为，人们从自己所在环境中习得看法和态度，并形成了自己的心理结构。该观点属于受众理论中的（）。
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式。这种交流是文化间的知识交流，它的______是存在着分离的文化。换句话说。作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是______它们的方式。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中叫（）
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式，这种交流是文化间的知识交流，它的______是存在着相互分离的文化。换句话说，作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是______它们的方式。依次填入横线部分最恰当的一项是：
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式，这种交流是文化间的知识交流。它的_____是存在着的相互分离的文化。换句话说，作为通用的语言，是处理语言差异和文化差异的方式，而不是_____它们的方式。 依次填入划线部分最恰当的是( )。
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式。这种交流是文化间的知识交流，它的 _____ 是存在着分离的文化。换句话说，作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是_____ 它们的方式。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于（）。
在现实社会中有这么一类人，总是非常仔细地检查任何事情的细枝末节，有时竟达到吹毛求疵的地步，而且缺少一种适时放弃的智慧。他们所追求的“完美”，不是美学意义上的“完美”，而是一种非常刻板而教条式的“完美”。关于消极完美主义的形成机制，目前比较认可的观点是消极完美主义不是与生俱来的，而是习得的。方新等人论证了消极完美主义的形成与父母的教养方式有着重要的相关，认为它是个体在生命早期与父母的互动中习得的。对消极完美主义，下列观点与文中观点明显不一致的是（）。
一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是
企业文化是团体成员从（ ）中习得的。
某房间里有甲、乙、丙、丁四个人，他们的语言分别是英语，法语和西班牙语。其中，只有丁一个人说英语：丙不说西班牙语；甲和某人说同一种语言；乙不能和甲交流；每个人只会说一种语言。则可知甲说（）。
__________也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（）
某同学将一种学习中习得的一般原理、原则和态度等迁移到另一种学习中去，这属于（)。
某房间里有甲、乙、丙、丁四个人，他们的语言分别是英语，法语和西班牙语。其中，只有丁一个人说英语；丙不说西班牙语；甲和某人说同一种语言；乙不能和甲交流；每个人只会说一种语言。则可知甲说（）。
当学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中，这种迁移称为？（）。[每空1分]
