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根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(
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A . 目前,只有约3%的食品中没有使用食品添加剂
B . 苏丹红、三聚氰胺、苯甲酸钠都属于非法添加物
C . 山梨酸钾作为食品防腐剂,过量食用会对胃、肝、肾造成严重危害
D . 腐乳红曲、甘草甜味剂、玉米木糖醇等对健康有益
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下列选项中,对“小李并非既懂英语,又懂俄语”的理解,正确的一项是()。
A . 小李懂俄语,但不懂英语
B . 小李不懂俄语,或不懂英语
C . 小李懂英语,但不懂俄语
D . 小李不懂英语,也不懂俄语
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下列选项中,对“这种商品并非既物美又价廉”的理解,正确的一项是()。
A . 这种商品物美而且这种商品价廉
B . 这种商品物美,或者这种商品价廉
C . 这种商品物不美,且这种商品价不廉
D . 这种商品物不美,或者这种商品价不廉
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下列选项中,对“只有内正其心外修其行,才能表里如一”的理解,不正确的一项是( )。
A . 若能内正其心外修其行,则必能表里如一
B . 不能内正其心外修其行,则不能表里如一
C . 若能表里如一,则必能内正其心外修其行
D . 要想表里如一,就必须内正其心外修其行
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根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A . 在传统的亲社会行为研究中,学者一直强调的是利他性和自我牺牲精神,这样的观点不失狭隘的成分。
B . 亲社会行为时常发生在情况特别危急时,人们往往顾不上考虑自己的安全与利益,只是为了帮助别人。
C . 在构建和谐社会的今天,重视亲社会行为的培养意义尤为重要,尤其是儿童,会为其终身发展奠定基础。
D . 那位男士听到有人呼救而打开窗子呼喊的行为属于亲社会行为,他的积极行为应该受到肯定和鼓励。
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下列选项中,对“只有内正其心外修其行,才能表里如一”的理解,不正确的一项是()。
A . 若能内正其心外修其行,则必能表里如一
B . 不能内正其心外修其行,则不能表里如一
C . 若能表里如一,则必能内正其心外修其行
D . 要想表里如一,就必须内正其心外修其行
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下列选项中,对“这种商品并非既物美又价廉”的理解,正确的一项是( )。
A . 这种商品物美,而且这种商品价廉
B . 这种商品不物美,或这种商品不价廉
C . 这种商品物美,或者这种商品价廉
D . 这种商品不物美,而且这种商品价不廉
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下列选项中,对“这种商品并非既物美又价廉”的理解,正确的一项是( )
A . 这种商品物美,而且这种商品价廉
B . 这种商品不物美,或这种商品不价廉
C . 这种商品物美,或者这种商品价廉
D . 这种商品不物美,而且这种商品价不廉
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下列对选项关于屋大维的理解不正确的一项是
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根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是()。
A.史料记载表明,我国夏商时期已有历法,但是今人尚未完全弄懂这些史料的含意,所以夏商时期历法的具体内容还正在研究之中
B.比起天体测量精度来,古代帝王更关注奇异天象,因为他们认为上天是有意志的,从天象观测能够得知上天预示的祸福,这样就可以趋吉避凶
C.在明代.中国的天文仪器只能满足肉眼测量的极限,采用凹凸镜片的望远镜技术产生于欧洲.这是中国天文学停滞不前的根本原因
D.中国古代天文学擅长代数计算,未能从几何结构进行研究,在解决天体位置与推算值两者弥合问题上,只注意表象,不能深入探讨
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下列对文本的理解和分析不正确的一项是( )
A、 本文以简洁的笔墨叙述了孔融的两次妙对。
B、 写李元礼“名望大,登让拜访的都必须是子、名流和内外亲属,”是为了推动后文情节的发展。
C、 孔融夸奖陈韪小时候很聪明,言外之意就是讽刺陈韪现在很笨。
D、 这篇短文表现了少年孔融聪明机智的性格特点,凭借这一点孔融赢得了所有人的交口称赞。
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下列对课文内容的理解分析不正确的一项是()
A、选文第一段分析当前形势,提出广开言路的建议,为全篇议论张本
B、选文第二段中若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏一句强调依法办事
C、选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议
D、选文以议论为主,寓情于议,在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索
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下列对本文的理解和分析,正确的一项是()
A.艺术只有既全面而丰富地、又更典型更集中地表现生活与自然,才能称之为美。
B.艺术创造中如果只讲“全”而不顾“粹”,就容易走上抽象的形式主义的道路
C.在“诗如画龙”的讨论中,作者否定了洪日方思、王渔洋、赵执信三人的基本观点。
D.荀子在两千年前就明确提出过,艺术创造应当注重“洗尽尘滓,独存孤迥”。
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下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是()
A.这篇短文的中心论点是教学相长,即教与学相互促进,教是学的另一种形式
B.作者用对比的方法切入话题,先以嘉肴为喻,自然引出虽有至道,弗学,不知其善的道理
C.教学相长既强调教育者要在学习中知困并改进;也强调教育者在教别人时要知不足并反省
D.引用《兑命》中的学学半,是为了告诉读者:若不认真学习,老师教的知识你就只能获得一半
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下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.小潭千百年来寂然于荒野之中,作者因其全石为底的形态,名之为小石潭
B.伐竹取道,表明小石潭原本无路可通、人迹罕至,侧面写出其环境幽僻的特点
C.皆若空游无所依侧面突出潭水的清澈,同时也表明自己政治上无所依傍的苦闷
D.竹树环合写出竹树从生的状态,又与伐竹取道呼应,突出了此地的幽寂无人
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下列对诗歌内容的理解和分析,正确的一项是()
A.伐薪烧炭强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛
B.何所营交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况
C.可怜表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情
D.愿天寒突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神
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下列对这首诗表现手法的理解和分析,不正确的一项是()
A.这首诗以叹咏的方式、质问的语气,直抒胸臆,堪称饥者歌其食,劳者歌其事的经典之作
B.式微式微,胡不归的疑问形式,使诗篇显得宛转而有情致,同时也引人注意,启人深思
C.诗歌句句用韵,且每章换韵,全诗结构紧凑,节奏短促,充分表现出了服役者的苦痛心情
D.这首诗内容极其单纯,以重章叠句营造特别的氛围,全诗在反复中强化,在叠加中升华,表情达意,痛快淋漓
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下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()
A.翼若垂天之云运用夸张手法,写出鲲鹏起飞时的浩大声势
B.文章开头写鲲鹏之大,后文写野马、尘埃之小,运用了对比的手法,揭示了生物都有它存在的道理
C.怒而飞三个字,写出了一个庞然大物在起飞时愤怒、凶猛的样子,非常传神
D.抟盘旋的意思,扶摇,指一种自下而上的狂风,即旋风。说经过三千里的潜行,然后盘旋而上,一直高到九万里
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(语文,学校,序号1292)下列对课文《爱莲说》的理解和分析,不正确的一项是()
A.作者在文中要赞颂的是莲,但他不是作孤立静止的描写,而是在对比描写中显示它的高超不凡。如牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。就把莲花的高洁从牡丹的反衬中突现了出来
B.文中两个独字,既表明作者不与世俗同流合污,又可看出其生活态度与陶渊明相同
C.本文通过对莲的形容的描写,歌颂了莲坚贞的品格,寄托了作者对理想人格的肯定和追求
D.出淤泥而不染,濯清涟而不妖通过对莲的生存环境的描写,写出了莲花不随世俗、洁身自好和纯真自然的可贵精神
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(语文,学校,序号1094)下列对《陈太丘与友期行》文意理解和分析不正确的一项是()
A.这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动,重点写的是陈太丘和友人之间的活动
B.小元方能指出父亲的朋友期日中而日中不至是无信,对子骂父是无礼,可见他明白事理,落落大方
C.怒与惭写客人被陈元方反驳前后的神态变化不仅使文章语言生动形象,同时也表明客人是一个知错能改的人
D.期行是指陈太丘与他的朋友约好一起出行,交代了故事的起因
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下列对诗句的分析和理解 , 不正确的一项是 ()
A.“ 静女其姝 ” 表现了女子美丽 ;“ 爱而不见 ”, 女子如此捉弄小伙子 , 让人觉得女子虽可爱却 也有些许可厌 。
B.“ 搔首踟蹰 ” 表现了男子老实 、 憨厚 、 痴情 , 描绘出小伙子焦灼 安的情态 。
C.“ 彤管有炜 , 说怿女美 ”, 彤管虽熠熠发光 , 并不见得有多美 , 主要因为它是美人送的 , 爱屋 及乌 , 令小伙子无比喜欢 。
D.“ 洵美且异 ”, 小伙子对普通的荑草大加赞美 , 因为荑草是静女跋涉郊野亲手所采 , 物虽贱 而情却深 。
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下列对《念奴娇•赤壁怀古》一诗分析理解不正确的一项是()
A.大江东去中的大江指长江
B.故国神游一句中故国指旧地,当年赤壁战场
C.卷起千堆雪一句运用了拟人的修辞手法
D.羽扇纶巾都是古代儒将的装束
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下列对文章的理解和分析不正确的一项是()
A.过秦,意思是指出秦的过失。《过秦论》以总结秦亡的历史经验为主旨,是政论文中史论体的开山之作。这篇政论文,语言壮美,文采斐然,至今传诵不衰。
B.本文总叙了秦的崛起、强大、鼎盛到覆亡的过程,论述秦崛起和强大的原因,鲜明地提出了“仁义不施而攻守之势异也”的论点。
C.文章最突出的论证方法是对比论证,把秦与六国对比,秦朝与陈涉对比,六国与陈涉对比,水到渠成地得出自己的论点。
D.本文大量使用对偶句型、排比句法,形成一种自然流畅、明快而又错落有致的抒情节奏。