创新的本质是不做复制者。
“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法、初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。”这句话表述的课程目标是（ ）。
原始创新是为未来发展奠定坚实基础的创新，其本质属性包括（）。
创新的本质是（）。
党的十八大报告指出：“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。”要坚持科学发展，就必须（） ①摒弃对GDP速度的追求，坚持以人为本 ②通过自主创新推进产业结构调整和发展方式转变 ③充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 ④坚持统筹兼顾，推进经济社会的全面协调可持续发展
创业精神的本质是创新意识和主动精神。
创新，是服装设计的本质。
科学的本质在于探求事物发展的客观规律性，创新必须建立在求实的基础上。理论创新和一切工作的创新，都要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。
创新是艺术设计的本质特征，设计即（）。
原始创新是为未来发展奠定坚实基础的创新，其本质属性包括()。
创新是人类社会文明与进步的标志，自从有了人类，就有了创新。创新是人类的本质属性。其理由是（）。
创新的本质是突破，核心是（）
（）是对科学社会主义的新概括，标志着关于社会主义本质和社会主义发展道路理论的统一与创新。
科学的本质是创新，那些变不可能为可能的发现，树立了科学史上一个又一个里程碑，比如19世纪有机尿素的合成，打破了“有机物只有靠动植物的生命力才能合成”的思想禁锢。但当我们自信能够通过合成超出自然的物质去战胜自然时，也应反思这些物质对健康、环境的反作用，毕竟它们改变着我们的衣食住行。 这段文字意在说明：
科学的本质是创新，创新的关键在（ ）
科学的本质在于探求事物发展的客观规律性，创新必须建立在求实的基础上。理论创新和一切工作的创新，都要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。（1.0分）
创新创业教育的本质内容是创新。大学生作为国家未来的栋梁,拥有创新精神和创新能力及其重要。
创新型国家的本质是依靠创新活动推动经济发展和竞争力提高。（ ）
科学的本质是创新。只有大力推进知识创新、科技创新,才能实现技术的跨越式发展。
“三个代表”重要思想，是对科学社会主义的新概括，标志着关于社会主义本质和社会主义发展道路理论的统一与创新
科学本质是科学知识和科学技能、方法教学的“副产物”，因此科学本质应该被作为“情感性目标”
单项选择题，每小题10分，共100分 1．人们要正确认识事物的本质和规律，必须培养科学的（) A.行为习惯 B.工作方法 C. 思维方法 D. 认知态度 2．辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用（) A.比较分析法 B. 矛盾分析法 C. 分析综合法 D. 类比法 3．培养科学的思维方法，要求我们遵循形式逻辑的要求，正确地运用（) A. 形式逻辑 B. 概念 C. 判断 D. 推理 4．人生发展需要不断通过（)和学习提高能力。 A.实验 B.实践 C.工作 D. 体验 5．（)是学会学习的重要标志。 A.学会生存 B.学会思考 C.学会做人 D.学会做事 6．创新是一个民族进步的（) A.动力 B.灵魂 C.基础 D.支柱 7．科学的本质是（) A.创新
创新是人的本质属性。判断对错创新是人的本质属性。 判断对错
