先行组织者
提出“先行组织者”概念的是（）。
下列关于先行组织者叙述错误的是（）
“先行组织者策略”是由谁提出来的？（）
先行组织者的作用在于（）
先行组织者教学基础的提出者是（）。
先行组织者主要包括（）
“先行组织者”这一概念是由（）提出的。
奥苏贝尔的先行组织者强调( ）。
“先行组织者”教学策略是一种（）教学技术。
奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）。
先行组织者策略是（）的典型观点。
奥苏贝尔的先行组织者强调( ）。
（ ）提出了“先行组织者”的概念。
先行组织者教学技术常用于（）
先行组织者教学模式的基本程序和策略是（）。其中“1”是呈现学习任务或材料；“2”是指讲解先行组织概念；“3”是强化认知组织。
奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（）。
先行组织者主要包括【】
“先行组织者”实际上是（）
经济指标可分为三类:先行性指标的变化基本上与总体经济活动的转变同步;同步性指标可以对将来的经济状况提供预示性的信息;滞后性指标的变化一般滞后于国民经济的变化。()
凡建立工会女职工组织并签订了集体合同的单位，都要积极推行()专项集体合同，尚未建立集体合同制度的单位，可以通过()，先行签订女职工权益保护专项集体合同。
先行组织者教学模式的基本程序和策略是（)。其中“1”是呈现学习任务或材料;“2”是指讲解先行组织概念;“3”是强化认知组织。
