护理管理者的任务是：（）

A . 考核护士，培养人才 B . 提高护理工作的效率和效果，提高护理工作质量 C . 为病人服务，提高病人的满意度 D . 健全护理组织体系，护士岗位职责和工作标准

A . 观察运动治疗的反应及效果 B . 监测生命体征 C . 加强皮肤护理 D . 协调好饮食、运动、药物治疗的关系 E . 重视心理护理

A . 认识患者的需要 B . 实施个体化护理 C . 协助患者去满足其基本需要 D . 协助患者从事有益于健康的活动

A . 负责制定护理计划 B . 负责分配护理任务 C . 负责实施护理措施 D . 负责为病人提供生活护理

A . 研究和实施科学的管理方法 B . 研究和实施接触和观察病人的有效途径 C . 研究和实施各种治疗护理及康复 D . 维护病人利益 E . 实施健康教育和精神疾病的预防

A . A.思想 B . B.生命体征 C . C.生理信息 D . D.生命体征和生理信息

A . A．从人的健康到疾病全过程的护理 B . B．从个体到群体的护理 C . C．护理工作从医院扩展到社会和家庭 D . D．护理工作涉及所有有人的地方 E . E．护士成为初级卫生保健的主要力量

A . 提高儿童保健和疾病防治质量 B . 促进儿童身心健康 C . 增强儿童体质 D . 减少儿童发病率 E . 作为儿童和家属的代言人

A . A.从人的健康到疾病全过程的护理 B . B.从个体到群体的护理 C . C.护理工作从医院扩展到社会和家庭 D . D.护理工作涉及所有有人的地方 E . E.护士成为初级卫生保健的主要力量

A . 及时怀抱哭闹小儿 B . 促进疾病痊愈 C . 快速完成各项操作 D . 协调与其他专业人员关系 E . 纠正小儿的不良行为

A . A、及时向上级汇报工作 B . B、加强护理人员管理 C . C、加强监控和护理质量管理 D . D、做好协调工作 E . E、做好基层护理管理人才的培养

A . 建立质量管理体系 B . 进行质量教育 C . 制定护理质量标准 D . 进行全面质量控制 E . 持续改进护理质量

A、促进护理科研、建立评估体系、实施成本核算、探寻管理规律 B、完善服务内容、建立评估体系、实施成本核算、探寻管理规律 C、完善服务内容、促进护理科研、实施成本核算、探寻管理规律 D、完善服务内容、建立评估体系、促进护理科研、探寻管理规律

A . A．观察运动治疗的反应及效果 B . B．监测生命体征 C . C．加强皮肤护理 D . D．协调好饮食、运动、药物治疗的关系 E . E．重视心理护理

A . A．帮助患者发现环境对人类的影响 B . B．促进健康 C . C．协助康复 D . D．减轻病痛 E . E．预防疾病

A . A.促进护理科研、建立评估体系，实施成本核算，探寻管理规律 B . B.完善服务内容，建立评估体系，实施成本核算，探寻管理规律 C . C.完善服务内容，建立主体体系，促进护理科研，探寻管理规律 D . D.完善服务内容，促进护理科研，实施成本核算，探寻管理规律 E . E.完善服务目标，建立服务计划，实施成本核算，建立评估体系

A . A．协助卫生部加强对护理管理、教育的领导及临床护理资料控制和技术指导 B . B．组织护理教学师资和护理管理骨干的培训工作 C . C．收集国内外护理科研技术信息资料 D . D．开展护理科学研究和学术交流 E . E．研究解决护理存在的问题