党的基层组织要对党员进行（），提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权力不受侵犯。
课堂上杨老师对某个问题的解释有错，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该同学善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（ ）。
要提升创新团队领导力，在批评下属时，应避免（）
领导要尊重下属，意味着领导不可批评、指责员工工作中的不足和错误。
课堂上杨老师对某个问题的解释有错，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该同学善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（ ）。
党的基层组织要对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，坚定理想信念，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。
小徐是公司的优秀技术骨干，因业绩突出被任命分公司的区域经理，负责某团队的领导管理工作。但是，上任两个月来小徐与团队格格不入。团队成员普遍认为，他试图掌控每位成员的业务情况和每个具体工作环节，这使得其他人工作极为清闲，工作热情不高，缺乏成就感，整个团队也士气低下。小徐对团队严格要求，对团队成员未做好的工作总是批评和抱怨，而且从来不表扬下属的优点和成绩，工作之余也从不主动与团队成员沟通交流。对目前团队状况小徐非常苦恼，倍感挫败。小徐如果要改变目前困境，在下列措施中应首要选择（）
领导艺术包括批评下属的艺术，领导者在批评下属时，有时会采取“X+Y+Z的批评艺术”，其中，X表示（）。
领导在批评下属时要做到（）。
谨慎，就是重证据，重调查研究，不得草率，防止偏差，实行严格审批制度、监督制度，坚持有错必究。（）
领导者批评下属的正确做法是（）
在协调下属的关系时，领导可以采用表扬为主，批评适度的方法。
课堂上杨老师对某个问题的解释有错，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该同学善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（ ）。
直接批评法就是领导者通过直截了当地严肃批评，来促使下属认识错误、改正错误的方法。
领导对下属的批评和降级处罚属于（）
批评下属时，你认为哪一点不正确（）。
作为上司，要掌握批评下属的技巧（）
领导者在用人的过程中要保持与下属的友好关系，指的是领导者要时时刻刻顺应下属的情绪，为了与下属保持友好关系就不能批评下属，以免影响下属的工作情绪。
领导者在批评下属的过程中应当考虑哪些条件（）
委婉批评下属时要做到什么？
领导艺术包括批评下属的艺术，领导者在批评下属时，有时会采取X+Y+Z的批评艺术，其中，X表示（）
以下哪一种批评下属的方式是不对的（）
移动终端持有人要严格遵守操作规程，合理使用执勤移动终端，不得擅自接入、访问和安装与工作无关的网络和软件，一旦发现将对责任者进行批评教育和处罚。（)
