关于全面生产设备管理及其构成要素，说法不正确的是（）。

A . 流动资金包括运营中需要的临时性营运资金 B . 投资方案资本金就是企业的注册资金 C . 维持运营投资全部形成固定资产，营运期应折旧 D . 折旧、摊销等不直接在现金流量表中体现

A . A.合同管理从大的方面可以划分为合同订立阶段和合同履行阶段 B . B.合同的订立阶段包括合同调查、合同谈判、合同文本拟定、合同审批、合同签署等环节 C . C.合同履行阶段涉及合同履行、合同补充和变更、合同解除、合同结算、合同登记等环节 D . D.企业与职工签订的劳动合同，适用本指引

A . 商品一定具有使用价值 B . 生产商品的劳动具有二重性 C . 私人劳动与社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾 D . 商品经济的类型包括资本主义商品经济和社会主义商品经济两种

A . 正确 B . 错误

A . 纳税人是税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人，也是实际负担税款的单位和个人 B . 征税对象是税法中规定的征纳双方权利义务共同指向的客体或标的物 C . 税率是征税对象的征收比例或征收额度，是衡量税负轻重与否的重要标志 D . 税目反映具体的征税范围，是对课税对象质的界定

A . 中层的信息需求具有以外部信息为主、概括性高、面向预测和未来、不确定程度高等特点 B . 高层关注组织的全局性、方向性以及涉及与目标有关的大政方针和战略问题 C . 中层主要关注在既定组织战略方针下如何进行组织和安排 D . 基层关注怎样执行，如具体实行计划、进行生产

A . 客户关系管理的目的在于集成所有与客户相关的信息，包括与客户接触的历史资料、客户选择偏好等    B . 客户关系管理有助于企业有效地确定商业战略、市场运作等决策 C . 客户关系管理系统的优点在于成本低 D . 客户关系管理主要依赖新技术，通过信息技术的应用满足客户的需求

A . 只要边际产量大于平均产量，平均产量就是递增的 B . 只要边际产量等于平均产量，平均产量就是递增的 C . 只要边际产量小于平均产量，平均产量就是递增的 D . 只要边际产量等于平均产量，平均产量就是递减的

A . 利润反映的是收入减去费用、直接计入当期损益的利得减去损失后净额的概念 B . 与费用相关的经济利益流出会导致所有者权益减少 C . 费用是企业在非日常活动中产生的 D . 企业对会计要素计量时一般采用历史成本计量

A . 合规 B . 报告 C . 经营 D . 监控

A . A、需要销售部门与生产部门共同推行 B . B、需要生产部门与财务部门共同推行 C . C、需要财务部门与销售部门共同推行 D . D、需要各个部门共同推行

A . 商品一定具有使用价值 B . 生产商品的劳动具有二重性 C . 私人劳动与社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾 D . 商品经济的类型包括资本主义商品经济和社会主义商品经济两种

A . 社会工作的服务对象包括个人、家庭、群体和社区 B . 社会工作者是助人行动的客体 C . 社会工作价值观的核心是助人为乐 D . 社会工作专业助人方法在宏观社会工作中更为重要

A . 物业描述，旨在界定管理对象及其范围 B . 合同期限，旨在界定合同双方权利存续的时间 C . 管理者的责任，旨在界定物业经营管理服务具体工作内容及标准 D . 业主的目标，旨在明确物业公司必须达到和完成的工作内容 E . 服务费用及支付方式，旨在确定服务费用收费标准

A . 生产力的构成包括人和物两大要素 B . 人的要素是指有一定生产经验、劳动技能和科学知识的劳动者 C . 物的要素是指生产资料，其中生产工具占有非常重要的地位 D . 劳动对象属于构成生产力的因素

A . 来源可靠的信息 B . 来源不可靠的信息 C . “重要”的信息 D . “非公开”的信息

A . 构成组织结构的三要素是复杂化、正式化、集权化 B . 复杂化是指同层级部门的细分程度 C . 组织中正式化程度越高，员工自主的余地越小 D . 集权化指组织中决策权集中的程度

A . A、TPM致力于使设备综合效率最大化的目标 B . B、TPM对设备建立彻底的预防维修体制 C . C、TPM只需要生产部门和财务部门共同推进 D . D、TPM由自主的小组活动来推进

A.银行的国际化发展趋势要求风险管理体系必须全球化 B.全面风险管理要求将不同性质业务的风险都纳入统一的风险管范围，而承担这些风险的各个业务单位并不需要纳入统一的管理体系中 C.银行的风险管理应该贯穿业务发展的每一个过程 D.授信管理、资产组合管理以及资产证券化、信用衍生品等可以帮助银行防范和转移风险

A.只要边际产量大于平均产量，平均产量就是递增的 B.只要边际产量等于平均产量，平均产量就是递增的 C.只要边际产量小于平均产量，平均产量就是递增的 D.只要边际产量大于平均产量，平均产量就是递减的

A．知识因素是创新思维的材料 B． 智力因素是创新思维的主导 C． 心理因素是创新思维的驱动力量 D． 品德因素是创新思维的基础

A．各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的 B．在全面发展教育中，各育不可分割，但可以互相替代 C．各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调 D．在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的