起稿，用铅笔在（）徒手写出字的单线骨架。
教师在讲授文言文特殊虚词的用法时，对“乃”字的意义和用法进行了分类，下面与其他选项的意义不同的一项是（）。
王安石《泊船瓜州》中有著名的"春风又绿江南岸，明月何时照我还"；柳宗元也有名句"欵乃一声山水绿"。同是一个"绿"两个绿字的词性不同，是人们（）
王老师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。 王老师的做法正确吗？为什么？
请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。
起稿，用（）在格子内徒手写出字的单线骨架。
起稿，用铅笔在格子内徒手写出字的（）。
写出《秋浦歌》（唐・李白）原文及其释义。
在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。所运用的感觉规律是（）。
"写出的字看起来像字，但有笔画增添或减少，或者写出字的笔画全错"是书写障碍的哪一类型（）
写出《哥舒歌》（唐・无名氏）原文及其释义。
《饮中八仙歌》乃唐代著名诗人（）的名诗，描述了文人可爱的醉态。
写出《易水歌》（战国末秦初・荆轲）原文及其释义。
分辨语句中“发”字的用法（将对应当答案编号填入括号内）：当春乃发生（）
阅读下面一段课文，回答下列问题： 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 解释这段文字中划线字的含义。
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋（mí）鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽（páozūn）以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”为什么要写出作者心中这种情绪？
《义务教育日语课程标准》中提到：在写的方面的3级标准是要求学生根据提供的语言材料写出200-250字的短文，语句基本通顺，格式正确。
《清和帖》中的“尠”是哪个字的异体字：
《霓裳羽衣舞歌》是唐代大诗人白居易创作的一首七古长篇，其中裳字的读音（）
完成下述CSS样式设计,写出CSS样式代码:字体:微软雅黑,字的颜色:白色,背景颜色:红色。背景图颜色:黄色。
强国挑战答题答案：岑参是著名的边塞诗人，所写诗歌规模宏大，“今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟”更是写出了边塞生活的艰苦。下面选项中同样描写边塞景象的诗句有（）。
教师在写生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，目的是加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字。这符合（）
阅读《伊豆的舞女》下列节选片段，参考三个提示写出一篇不少于450字的短文。 提示： （）从这段情节并
