从事建筑活动的施工企业、勘察、设计和监理单位按照其拥有的（ ）划分为不同的资质等级。
从政府组织管理的角度出发，根据政府机构所面临的信息环境、技术环境的因素提出了信息管理思想发展的“四阶段说”的国外学者是（）
按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（）
国外学者根据组织公关不同的行为特性，把各种公关活动划分为（）。
从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，按照其拥有的（）等资质条件，划分为不同的资质等级，经资质审查合格，取得相应等级的资质证书后，方可在其资质等级许可的范围内从事建筑活动。
根据社会学者蓝格的观点：小组工作者在小组发展的不同阶段所处位置是不同的，在小组的维持阶段，小组工作者是处于（)位置。
