心理学专家涂尔干在自杀论中将自杀分为四种类型，很多研究者都沿用了这种分类法。以下哪些是涂尔干提到的类型（）
位于社会心理学研究的第三层次是（）。
根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学关于内在动机的研究，儿童第一层次的需要是（）
美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。
西蒙是决策理论学派的创始人，其认为管理就是决策，并将决策分为程序性决策和非程序性决策，其研究的重点就是程序性决策。
西蒙是决策理论学派的代表人，他认为管理就是决策。并将决策分为程序性决策和非程序性决策，他的研究重点是非程序性决策。
西蒙是决策理论学派的代表人，他认为管理就是决策。并将决策分为程序性决策和非程序性决策，他的研究重点是程序性决策。
社会心理学的研究方法分为几个层次？（）
根据研究尺度的不同，水环境分为（）；（）以及城市等层次。
社会心理学研究方法划分为三个层次，它们是：（）
美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是（）。
现代心理学是一个科学体系，按照它们研究目的和取向的不同，可以分为（）。
根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要，这一层次包括三种需要，分别是（）
社会环境作为社会心理学的研究层次之一，包含了诸多内容，其中不属于社会环境研究内容的是（）。
心理学研究表明，不同的客户来自不同的生活层次，对文雅专业的词汇的敏感度也不因人而异，因此在电话营销过程中已经感知了客户所在的阶层的时候，应该（）
认知性学习目标有不同的水平层次，下列行为动词对应的学习水平层次最高的（ ）
研究表明，个人道德发展要经历三个层次，每个层次又分为两个阶段，它们代表道德发展的不同水平。其发展所经历的三个层次是（）。
老年心理学的研究方法，根据实验设计方式的不同，主要可以分为横断式研究 (cross-sectional studies)以及纵贯式研究 (longitudinal studies)两类。
依据研究对象的层次，科研方法可分为（ ）不同层次。
西蒙是决策理论学派的代表人，他认为管理就是决策，并将决策分为程序性决策和非程序性决策，他的研究重点是程序性决策。（ ）
有研究者认为，组织中不同层次的员工，所要求具备的能力是不一样的，一直以下哪些表述是错误的？（)
随着认知学习理论研究的发展，人们发现在某些要求较高层次认知能力的学习场合采用（）学习方式更能凑效，也有利于培养合作精神
美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（)。
1、研究的方法分为四个层次，这四个层次主要包括哪些内容？
