明尼苏达多相人格调查表（MM-PI）最初是根据什么需要编制的（）

A . 人格测验问卷 B . 智力测验 C . 人格投射测验 D . 评定量表 E . 神经心理学测验

A . 正确 B . 错误

A .  投射测验 B .  自陈量表 C .  情境测验 D .  自我概念测验

A . 记忆量表 B . 精神病学评定量表 C . 情绪测查表 D . 适应行为量表

A . 投射测验 B . 自陈量表 C . 情境测验 D . 自我概念测验

A . 理论推导方式 B . 因素分析方式 C . 实证标准方式 D . 混合方式

A . A、抑郁量表 B . B、妄想量表 C . C、精神分裂症量表 D . D、癔病量表

A . 推理法 B . 经验法 C . 因素法 D . 综合法 E . 实验法

A . 心理学应用 B . 职业选择 C . 临床医学 D . 人类学研究 E . 精神病临床

A . P、E、N、L量表 B . K、L、Q、F量表 C . N、F、P、E量表 D . K、E、L、N量表

A . A.疑病量表 B . 说谎量表 C . 疑问量表 D . 诈病量表 E . 以上都是

A . A.MMPI常用4个效度量表和10个临床量表 B . MMPI主要用于正常心理的评估与研究 C . 精神分裂症量表（SC.≥70表示可能存在幻觉妄想 D . 神经症患者往往是Hs、D、Hy和Pt分高 E . MMPI往往采用编码系统进行综合解释

A . 心理评估 B . 心理测量 C . 心理测验 D . 心理诊断 E . 以上都不是

A . 小学 B . 小学毕业 C . 初中毕业 D . 高中毕业 E . 大学毕业

A . 智力测验 B . 人格测验 C . 评定量表 D . 投射测验 E . 情商测验

A . 人格测验问卷 B . 智力测验 C . 人格投射测验 D . 评定量表 E . 神经心理学测验

A．教育测验 B．投射测验 C．自陈量表 D．性向测验

B、做法错误，该量表无益于精神问题的辨别 C、做法错误，该量表不适用于14岁个体 D、做法错误，该量表不适用于初中文化程度 E、做法正确，该量表适用于男性 该问卷的临床量表有()A、疑病量表 B、说谎量表 C、疑问量表 D、诈病量表 E、以上都是 经判断被试答卷有效的普通被试，轻躁狂量表得分37的提示意义是()A、很可能有轻度躁狂 B、很可能有中度躁狂 C、很可能有严重躁狂 D、很可能没有躁狂 E、没有这方面的提示 有关明尼苏达多相人格调查表(MM-PI)的叙述错误的是()A、MMPI常用4个效度量表和10个临床量表 B、MMPI主要用于正常心理的评估与研究 C、精神分裂症量表(Sc)≥70表示可能存在幻觉妄想 D、神经症患者往往是Hs、D、Hy和Pt分高 E、MMPI往往采用编码系统进行综合解释

B、做法错误，该量表无益于精神问题的辨别 C、做法错误，该量表不适用于14岁个体 D、做法错误，该量表不适用于初中文化程度 E、做法正确，该量表适用于男性 该问卷的临床量表有A、疑病量表 B、说谎量表 C、疑问量表 D、诈病量表 E、以上都是 经判断被试答卷有效的普通被试，轻躁狂量表得分37的提示意义是A、很可能有轻度躁狂 B、很可能有中度躁狂 C、很可能有严重躁狂 D、很可能没有躁狂 E、没有这方面的提示 有关明尼苏达多相人格调查表(MMPI)的叙述错误的是A、MMPI常用4个效度量表和10个临床量表 B、MMPI主要用于正常心理的评估与研究 C、精神分裂症量表(Sc)≥70表示可能存在幻觉妄想 D、神经症患者往往是Hs、D、Hy和Pt分高 E、MMPI往往采用编码系统进行综合解释

A．因素分析法 B．经验效标法 C．综合法 D．逻辑分析法

A．4 B．5 C．6 D．10