心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()
()的出现是儿童心理发展上非常重要的一步,也是人生头2-3年心理发展成就的集中表现。
心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在( )。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是()
“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的儿童期。
()是对可能出现的对身体或心理的危险或风险的预感,以及个体在应对处置时的有力或无力感,主要表现在确定感和可控制感。
心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()。
被称为“危险期”或“心理断乳期”的是人身心发展的()时期。
青春期,文学家称之为“人生的花季”;社会学家称之为“多事之秋”;犯罪心理学家称之为“最危险的年龄”。
被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在()
心理学称之为“心理断乳期”是在:()。
一般而言,"心理断乳期"或"危险期"出现在人生的()。
心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,"当患者的不适行为即将出现或正在出现时,施加一个可带来一定痛苦的刺激(也叫负性条件),如催吐药物、针刺或没有危险的电击,使患者产生厌恶的主观体验"属于()。
妊娠或哺乳期妇女尿中除可能出现葡萄糖尿外,还可能出现()
被称为“第二次诞生”或“心理上的断乳期”指的是()
有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”,这意味着儿童将从心理上摆脱对成人的依赖,表现出追求__________。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()
妊娠或哺乳期妇女尿中可能出现()
幼儿的第一次心理断乳期出现在(),要求自主成为这个时期幼儿生活中的自我意识的显著特征。
人的身心发展有不同的阶段,“心理断乳期”一般发生在( )。
少年期又被称为“危险期”“动荡期”或“心里断乳期”()
被称为“危险期”或“心理断乳期”的是()(常考)
人生修养的()指的是一个人进行思想、道德、科学、文化、心理、审美等自我修养所达到的实践水平或程度,也就是说一个人在现实生活中对自我生命和社会人生的体验、认识、调整和控制,达到的总体的精神状况和修养程度