个体的主观能动性只有在外部的环境和教育条件的基础上才能发挥作用。
要学生成为自己认知活动过程的积极管理者，在学习过程中充分发挥自己的主观能动性，在主体生成过程中融进自己的主见是指（）。
我们党只有紧紧地依靠群众，（），才能形成强大的力量，顺利地完成自己的各项任务。
邓小平在《党和国家领导制度的改革》中指出，党只有紧紧地依靠群众（），才能形成强大的力量，顺利地完成自己的各项任务。
张某是高中一年级学生。经常在上课的时候根据班里的其他同学的性格特征画人物漫画。班主任发现后，并没有严厉批评他，而是充分肯定了他的绘画天赋，并且让他担任宣传委员，具体负责黑板报和“课外园地”的设计工作。在班主任和全班同学的鼓励下，张某不仅发挥了自己的才能，出色地完成了任务，克服了上课不认真听讲的毛病，后来还如愿考上了中央美术学院。在对待张某上课画漫画这件事上，班主任遵循的主要德育原则是（）。
沙漠治理是公认的世界性难题，鄂尔多斯人另辟溪径，变“征服沙漠”为“善待自然”。他们把沙漠绿化、沙产品开发和生态旅游有机结合，实现了生态环境和经济效益的双赢，创造了令人瞩目的“鄂尔多斯发展模式”。这给我们的哲学启示（） ①．只有充分发挥主观能动性，认识才能决定实践②．必须坚持发挥主观能动性和尊重客观规律性的结合③．正确的认识能够指导实践取得成功④．人们能改造规律，造福人类
著名物理学家史蒂芬•霍金曾表示，“人类已经步入越来越危险的时期，由于人类基因中携带的‘自私、贪婪’的遗传密码，人类对于地球的掠夺日盛，资源正在一点点耗尽。”只有世界各国共同参与，达成共识，积极采取有效措施，才能使人类幸免于难。这启示我们（）①只要充分发挥人的主观能动性，就能正确处理人与自然的关系②树立正确的生态意识，作出正确的行为选择③自觉尊重客观规律，改变规律，为人类谋福利④要使主观符合变化发展了的客观实际，着眼于整个生态系统
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。说明发挥主观能动性的重要。
角色扮演教学形式，就是在教学过程中充分发挥学员的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。
“自我实现人”是美国管理学家、心里家梅奥提出的。所谓自我实现指的是，“人都需要发挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的潜力充分发挥出来，人的才能才能充分表现出来，人才会感到最大的满足。
人本原理，就是在管理中坚持以人为本，注重发挥被管理者的积极性、主动性，使被管理者在工作中充分发挥自己的潜能、创造性地完成工作任务。其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。下列属于人本原理的是（）。
互动式教学，就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。
对一个孩子来说，最重要的还是要充分发挥自己的主观能动性，因为改变性格关键在于自我教育
（）是自信的表现，一个自信的人常常表现为对自己的认同、肯定、接受和爱护，进而自我尊重、自我支持和自我完善。柏拉图说：“最先和最后的胜利是征服自我，只有科学地认识自我，正确地设计自我，严格地管理自我才能站在历史的潮头去开创崭新的人生。要正视自我，相信自己，积极发挥主观能动性，不求于人求于己，树的方向是由风决定的，人的方向则是由自己决定的，每个人都是自己命运的设计师。
领导只有形成了深受众望的影响力，才能充分发挥权力运用的效能，才能取得显著的领导绩效。
串联反馈只有在信号源（）内阻较小时才能充分发挥作用。
比赛中只有通过有效的（），才能把（）和（）充分发挥出来，取得比赛的胜利。
从中国服装史可以看出（） ①世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物 ②认识总是不断深化、扩展、向前推移的 ③只有充分发挥主观能动性，才可能在认识世界和改造世界的活动中有所建树 ④想问题、办事情，要一切从实际出发
任何人只有当他真正明确了人生志向，确立了崇高事业的追求，他才能充分张扬独特个性，尽情发挥自己的优势潜能。
在音乐的合奏中，我们要充分发挥自己的才能，以自身为重，争取表现最优秀的自己。（）
【选择题】：在健美教学中，是一个教师教学生学的过程，教和学是健美教学的统一整体，只有发挥教学者和学习者双方的积极性，才能更好的完成健美教学，是（）原则。
简述主观能动性和客观规律性的关系。 ( )尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提 ( )只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律 ( )尊重事物发展的客观规律性与发挥人的主观能动性是辩证统一的，实践是客观规律性与主观能动性的基础
人们只有充分发挥主观能动性，通过实实在在的行动，利用规律和条件，才能改造世界，创造美好的生活。()
著名物理学家史蒂芬&8226;霍金曾表示，“人类已经步入越来越危险的时期，由于人类基因中携带的‘自私、贪婪’的遗传密码，人类对于地球的掠夺日盛，资源正在一点点耗尽。”只有世界各国共同参与，达成共识，积极采取有效措施，才能使人类幸免于难。这启示我们（）①只要充分发挥人的主观能动性，就能正确处理人与自然的关系②树立正确的生态意识，作出正确的行为选择③自觉尊重客观规律，改变规律，为人类谋福利④要使主观
