在文纳特卡制教学形式中，教学内容的其中一部分是使学员获得未来生活所需之（）的基础知识。
教学中设定近似于现实的场景，并让学员在这一场景中承担一定的角色的教学方法是（）。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的学习主体的作用。
在教学过程中，对于人物事件的描述或对人的主观感受的说明，比较合适的信息形式是（）。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（）。
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（）。
（）指在教学过程中，受教育者学生要充分发挥其主观能动性，要主动积极而不是消极被动地学习；对所学的知识要真正理解和善于运用，而不是生吞活剥、呆读死记。
只有学员自己充分发挥主观能动性，才能完成教学任务。
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（ ）。
互动式教学，就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。
在教学过程中，正确处理好教与学的关系，既发挥教育者的主导作用，又充分调动学习者的积极性，把两者很好地结合起来，体现的教学原则是（）。
学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
在高校教学管理中，（）要求充分发挥教授等学者专家群体在管理中的作用，注重教学管理中的学术性内涵。
教师心理健康是指教师在教育教学过程中有意识地完善人格，充分发挥自己的心理潜能,预防各种心理疾病，妥善地处理人际关系,增强社会适应能力，使个人的心境发挥到最佳状态。
教学活动中，教师在充分发挥主导作用的同时，还要充分调动学生的主动性和积极性，使教学过程完全处于师生协同活动、相互促进的状态之中，这一原则叫做（ ）。
认真倾听，及时反应过程中，教师、学生在同一个教学目标下，充分调动、发挥师生积极性;这种互动交流的教学行为具有（)。
在教学查房过程中，学员汇报病例的时间以（)为宜
培训采取小班制教学，注重教师与学员的互动交流，采用知识培训、案例分析、角色扮演等多种形式，这属于创业培训的哪种模式？
培训师在培训教学过程中，要根据培训内容和学员特点综合运用教学原理和教学原则，使之互相配合、互相促进，协同发挥作用（）
《义务教育语文课程标准》建议教师在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。对该教学建议的理解，不恰当的是（）
在教学过程中，直观展示有利于培养学员的（)能力。
每个教育工作者要以新课改理念为基本信念，将“以学生为本"的思想落实在教育教学过程中，充分尊重、关心、信任学生，在教育教学过程中以恰当的方式引导、呵护学生，尊重学生的生命主体意识，把课堂还给学生，让学生发挥教育的主体作用。（)
