我国相关高等教育法律制度规定，高等学校开除学生学籍应当由（）决定。
我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（ ）。
《国防教育法》作为我国法律体系的重要组成部分，并非因一日之功而造就。它的出现可以说是我国为普及全民国防教育而对另外两部法律综合之后的升华。那么，《国防教育法》是以我国哪两部法律为基础制定的？（）
（）或（）的颁布为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架，英国自此确立了由初等教育；中等教育和高等教育三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。
我国应以（）为核心构建起教育法律法规体系。
下列（）不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。
我国教育法规体系主要包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。
我国建国以来，由最高权力机关制定的第一部教育法律是（）。
我国教育法规体系中的母法是（）
在国防法规体系的纵向关系上，依据我国国防立法的权限，通常将国防法规划分为二个层次：《中华人民共和国宪法》中的国防条款和基本国防法律。
目前，我国高等教育评价主体体系由（）构成。
我国最早主张"以美育代宗教"的教育家是（）。
我国国防教育组织体系由哪些方面组成？
我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是( )。
我国建国以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）.
高等基础教育是我国教育体系中的奠基工程，是提高我国人力资源素质的最基本一环，决定着我国人力资源的整体素质。
教育事实是正在从事着的教育实践。它包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中的教育因素和（）
在国防法规体系的纵向关系上，依据我国国防立法的权限，通常将国防法规划分为以下哪几个层次？（） ①《中华人民共和国宪法》中的国防条款 ②国防法律 ③国防法规 ④国防规章 ⑤基本国防法律
我国为保障公民的受教育权，采取了多方面的途径，包括（ ）①通过法律体系保障公民的受教育权 ②牺牲贫困地区教育，保证城市教育 ③免除学杂费④兴办学校，创造条件⑤提倡社会资助，培养人才
改革开放以来，我国在法律建设上，已经初步建立了适应社会主义市场经济、人民群众接受高质量教育的法律体系，目前我国已经出台的教育法律有（)。
在我国法律体系中，比部门教育法低一层次的是（)
既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（）。
《决定》提出“到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现（），具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系
要把民法典纳入国民教体系，加强对（)民法典教育
