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下面关于道家描述不正确的一项是:()
A . A、奉老子为教祖
B . B、强调长生不老
C . C、提出爱人者,人恒爱之
D . D、中国固有的一种宗教
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设置防水门位置要求中表述不正确的一项是()。
A . 不受爆破影响
B . 岩石结构稳定
C . 位于巷道的入口或尽头处
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关于游戏的说法,不正确的一项是()
A . 游戏是儿童的正当权利
B . 游戏是学前期的基本活动
C . 游戏是孩子最佳的学习途径
D . 游戏是孩子顽皮的表现
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下面关于肖邦描述不正确的一项是:()
A . A、生于1810年
B . B、代表作《女武神》
C . C、欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物
D . D、波兰作曲家
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下面关于康德表达不正确的一项是:()
A . A、德国哲学家
B . B、星云说的创立者之一
C . C、德国古典哲学的创始人之一
D . D、以上都不对
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关于资源教室表述不正确的一项是:()。
A . 资源教室是为随读学生提供教育资源的场所
B . 资源教室是为随读学生提供的实验教室
C . 资源教室相当于就读学校的资源中心
D . 资源教室可以提供有效的支持与专门服务
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下面关于日神表达不正确的一项是:()
A . A、东方的日神是宙斯
B . B、就是太阳神
C . C、神话传说中的人物
D . D、西方的日神是阿波罗
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下面关于“果谐”描述不正确的一项是()
A . A、意为踏歌起舞
B . B、是一种群体表演艺术
C . C、主要流行于日喀则地区东西部
D . D、展示藏族人民勤劳、智慧哥勇敢的民族性格
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关于取药,下列不正确的一项是()
A . A.胶囊需用药匙取药
B . B.药液不足1ml时需用滴管计量
C . C.油剂用量杯计量后直接倒入药杯
D . D.同时服用几种液体药物时,应分别放置
E . E.先配固体药,再配水剂
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关于融合教育表述不正确的一项是:()。
A . 融合教育又称全纳教育,是相对于隔离教育来说的
B . 特殊教育发展至今一直采取隔离的安置方式
C . 教育体制内也可能存在着性别、种族、贫富等的隔离现象
D . 融合教育就是接纳所有学生,反对歧视、排斥、隔离的教育
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下面关于设计描述不正确的一项是:()
A . A、设计单指的是视觉的含义
B . B、设计是一个涉及社会学和伦理学的行业
C . C、大设计的时代在中国还远未到来
D . D、设计在理论层面主要是社会学和伦理学的解读
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关于创伤,不正确的一项是()
A . 牙合创伤可引起牙槽骨吸收
B . 牙合创伤可引起牙周袋
C . 慢性牙合创伤常因牙磨损、牙齿突出等因素所致
D . 急性牙合创伤常因修复体等医源性因素所致
E . 继发性牙合创伤是因牙周组织支持力不足所致
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下面关于荣格描述不正确的一项是:()。
A . 瑞士人
B . 心理学家
C . 是现代心理学的鼻祖之一
D . 文学家
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关于诈骗案件描述不正确的一项是()。
A . 诈骗是用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取财物
B . 诈骗案件与其他侵财类案件比较,更具有隐蔽性与迷惑性
C . 诈骗案件不是大学生日常学习生活重点防范的违法犯罪类型
D . 诈骗案件犯罪嫌疑人普遍采用的“以利相诱”的犯罪手段是通过利用人们趋利、重利的心理
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以下对“设置问题”中“问什么”这一环节的表述不正确的一项是()。
A . 命每一道题都要先要找准这道题目在整张试卷中的考点定位
B . 不要考虑本学科的考查目标
C . 要问出明晰的考查目标,不出“闲题”
D . 要设置好考查目标的层次,不出目标设置不恰当的“失重题&rdquo
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关于复习,下列说法不正确的一项是()。
A . 过度的复习会扼杀好奇心
B . 好的学习应当通过学习新事物来复习已有知识
C . 中国学生花在复习上的时间远远多于美国学生
D . 复习是种毫无意义和收获的行为
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关于文本对齐,源代码设置不正确的一项是:()
A . A.居中对齐:<divalign="middle">…</div>
B . B.居右对齐:<divalign="right">…</div>
C . C.居左对齐:<divalign="left">…</div>
D . D.两端对齐:<divalign="justify">…</div>
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下面关于德加描述不正确的一项是?()
A . A、喜欢画舞女、舞台
B . B、代表作《狩猎出发》
C . C、只画风景画
D . D、印象派画家
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关于文本对齐,源代码设置不正确的一项是()。
A . 居中对齐:…</div>
B . 居右对齐:…</div>
C . 居左对齐:…</div>
D . 两端对齐:…</div>
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关于文本对齐,源代码设置不正确的一项是()
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8、关于文本对齐,源代码设置不正确的一项是
A.居中对齐:<div>…</div>
B.居右对齐:<div>…</div>
C.居左对齐:<div>…</div>
D.两端对齐:<div>…</div>
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下列对文本的理解和分析不正确的一项是( )
A、 本文以简洁的笔墨叙述了孔融的两次妙对。
B、 写李元礼“名望大,登让拜访的都必须是子、名流和内外亲属,”是为了推动后文情节的发展。
C、 孔融夸奖陈韪小时候很聪明,言外之意就是讽刺陈韪现在很笨。
D、 这篇短文表现了少年孔融聪明机智的性格特点,凭借这一点孔融赢得了所有人的交口称赞。
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根据文本提供的信息,以下判断正确的一项是()
A.汉字的指事和转注是表意,不表形
B.汉字的表达方法,从象形(表形)到假借(表音)到会意(表意)逐步前进
C.形声字的部首不只是表意义类别,有时也表具体意义
D.汉字的指事和转注既表意又表形
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下列对文本中“如何落实乐居”的理解,正确的一项是()
A.在工程建设中,将功利和审美统一在二起
B.不应基于人的功利目的,实施对环境有改变的工程
C.在工程建设中,赋予更多的人文因素
D.多建设一些没有功利性色彩的纯艺术性的工程