传统曲艺中一两个演员借助简单的手持道具，靠说唱完成一场表演，没有过硬的功夫不行，不会与观众（）更不行。修养高深的曲艺表演者会使用各种手段拉近与观众的情感距离，（）引领观众参与艺术创造。在基本没有舞台布景和“灯服道效”相配合的（）表演环境中，曲艺演员要靠自身的表演征服观众，其难度远远大于其他舞台表演艺术。
舞台化妆是以色彩来表达的，舞台灯光是以色光制造环境气氛的，（）是舞台艺术的灵魂。
营造气氛表现策略是指在进行广告表现时，运用（）来创造一种与广告吻合一致的气氛，以增强广告效果。
（）可以创造舞台气氛、表现天气警务等手段。
凡是人类创造的各种物质性的和精神性的资料、手段、技能和思想体系等，都可以称为资源。
从质量上看，光可以分为（）和（），在表现欢快、自然、明亮的气氛和情绪时，一般采用（）光，而表现紧张、恐惧和焦虑等氛围时则往往使用（）。
职业不仅能成为个人谋生的手段，为创造人生价值提供舞台，还能成为（）
舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术。舞剧通常的舞蹈类型不包括（）。
旁白常常能创造一种有趣的别致的舞台气氛，对人物的刻画、剧情的展示有着辅助作用。
音乐剧按其表现手段，可分为戏剧导向，舞台导向和什么？（）
演讲者有意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息，可以掌握口语交际中的主动权，调控交际过程，达到感染听众、活跃气氛的目的。
根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和（）三种。
职业活动是人们社会生活中最基本、最普遍、最主要的实践形式，为个人的自由全面发展提供了舞台，同时，也是个人全部才能自由发展的创造性表现。
在戏曲舞台上，为了表现人物的激愤、惊恐、疯癫或绝望挣扎等的感情，前辈的艺人们创造了一种叫（）的表演形式。
戏剧是一种运用文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术表现手段塑造典型人物形象，从而集中地反映社会生活的综合性舞台艺术。
知识分子电影不仅反映了一种新的艺术主张，同时也是一种新的电影主张。他们把电影看作是一种“（）”，对电影自身的艺术规律的探索采取了比较积极的态度。尤其是对运用（）手段渲染气氛、调节节奏和刻画人物心理等方面开始引起了一定注意，有效地丰富了电影的视觉表现力。
在风景速写方法步骤中，（）的具体意思是依据构图要求，利用取舍，移位，对比等手段调整画面，增加画面气氛，更好的表现主题。
用垂直线条来表现大地草原、海洋等，可以突出画面的辽阔、宁静的气氛。
川剧的耍飘带、（）、（）、（）等表演特技，都是表演者利用服饰，在舞台实践中的艺术创造。
职业不仅能成为个人谋生的手段，为创造人生价值提供舞台，还能成为（ ） 。
休息场所和疗养地段可以多采用（ ）等运动感弱的色彩，为人们创造一种宁静的气氛。
（2007年）根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和（）三种。
26、五代时期，笔墨技法与所表现的江南景物相适应，皴擦点染并用，创造出披麻皴，点子皴等画法，成功地营造出山川远近层次和氤氲气氛的画家是 。
10、川剧的耍飘带、（）、（）、（）等表演特技，都是表演者利用服饰，在舞台实践中的艺术创造。
