某日，美国华盛顿州的一名校车司机在驾驶过程中突发心脏病，出现了抽搐和窒息的__________，随即昏倒；危难时刻，车上一名13岁男孩__________，设法将校车开到路边安全停下，并和其他同学一起为昏迷不醒的校车司机实施了胸外按压的抢救措施。这与学校每学年安排学生进行针对多种突发事件的应急演练。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
心脏按压必须配合人工呼吸。在气道建立前，无论是单人或是双人CPR，按压/通气均要求为____________________。对于8岁以下的婴儿或儿童以及在气管插管后，按压/通气均按______________的比率进行。
胸外心脏按压对中等体重的成人下压深度为____________________。
胸外心脏按压部位是在___________，应使胸骨压低约___________。
开胸心脏按压频率是______________次/分，有节律的挤压心脏。
某日，美国华盛顿州的一名校车司机在驾驶过程中突发心脏病，出现了抽搐和窒息的_______，随即昏倒；危难时刻，车上一名13岁男孩_______，设法将校车开到路边安全停下，并和其他同学一起为昏迷不醒的校车司机实施了胸外按压的抢救措施。这与学校每学年安排学生进行针对多种突发事件的应急演练_______。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
年长儿心率________，新生儿心率________为胸外心脏按压的指征。
某日，美国华盛顿州的一名校车司机在驾驶过程中突发心脏病，出现了抽搐和窒息的__________，随即昏倒;危难时刻，车上一名13岁男孩__________，设法将校车开到路边安全停下，并和其他同学一起为昏迷不醒的校车司机实施了胸外按压的抢救措施。这与学校每学年安排学生进行针对多种突发事件的应急演练__________。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
成年人复苏术，心脏按压与人工呼吸频率的比例，单人复苏为_____；双人复苏为_____。
某日，美国华盛顿州的一名校车司机在驾驶过程中突发心脏病，出现了抽搐和窒息的__________，随即昏倒；危难时刻，车上一名13岁男孩__________，设法将校车开到路边安全停下，并和其他同学一起为昏迷不醒的校车司机实施了胸外按压的抢救措施。这与学校每学年安排学生进行针对多种突发事件的应急演练__________。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
胸外心脏按压的频率为________________次/分。
施行胸外心脏按压术时,下列注意的事项中正确的是 ____。 ( )
2015年国际心肺复苏指南对成人行胸外心脏按压时按压频率为___次/分
胸外按压和正压通气的比例为，每分钟需完成_______次按压和_______次通气。
触电伤员呼吸停止，采用胸外按压进行抢救时要以均匀速度进行，每分钟___次左右。
心搏骤停时，胸外心脏按压复苏抢救的有效指征是_______、_______、_______、_______。
有支线提示时，按压 __ &43; __ 键，调出“输入支线号”窗口
胸外心脏按压时，每分钟按压约__次。（按塔教材）（）
4、心肺复苏指南中胸外按压的幅度至少为__cm。
对触电者进行胸外按压时，按压要均匀速度进行，每分钟____次左右，每次按压和放松的时间相等。
胸外心脏按压与人__T-呼吸比为（）
对成人进行心脏按摩时，操作人员肘部要伸直，用身体的力量将患者胸部向下按压约____厘米。
15、成人心肺复苏时胸外按压实施者交换按压操作的时间间隔为______。
胸外心脏按压的部位要准确，过高可伤及大动脉，过低可伤及腹腔内脏器或引起____，偏离胸骨可能引起____。
