劝说从本质上来说，就是改变公众原有的信念、态度、立场和行为，在一个民主和法治的社会里，这是比较容易的。
学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）
学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）。
健康传播是一种将医学研究成果转化为大众的健康知识。并通过大众生活态度和行为方式的改变来降低患病率和死亡率，有效提高一个社区或国家生活质量和健康水准的行为。 根据上述定义，下列不属于健康传播的是（ ）
知识管理的螺旋循环中，从隐性知识到显性知识的转化，这是（）
十八大报告指出，经过九十多年艰苦奋斗，我们对党和人民创造的历史伟业倍加（），对党和人民确立的理想信念倍加（），对党肩负的历史责任倍加（）。
某人要从上海乘飞机到奥地利首都维也纳，他希望选择一条航线，经过转机，使他在空中飞行的时间尽可能短。该问题可转化为（）
在教师的道德修养的过程中，从教师道德认识、情感、意志、信念到教师的道德行为和习惯，自始至终都是在社会实践中和教育教学完成的。
中学生道德信念一旦确立，就比较难于改变。
知信行模式是指知识和学习、正确信念和积极态度、行为三个方面的简称，是有关行为改变为比较成熟的模式，把人们行为改变分为获取知识、产生（）及形成（）三个连续过程。
一个企业为其经营活动或方式所确立的价值观、态度、信念和行为准则反映了这个企业的（）。
评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是（）
章志光认为人在遇到道德情境时，从接受信息到产生道德行为，要经过一个连续的而有阶段心理过程，其第一步是（）
所谓沟通，就是信息的传递和理解，涉及到从发送者到接受者的过程和行为。
ABCDE理论是关于情绪障碍原因的理论，也是REBT的基本理论，它包括一套通过认识不合理信念到改变不合理信念，进而调整情绪和行为的步骤和阶段。其中B代表的意思为（）。
42. 学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（ ）。
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念对象是某种思想、观念或事物，由信念情感、信念态度、信念行为来实践。
从炼丹术发展到现代化学,正是一个化学知识从量变到质变的转化过程()
健康信念是实现从健康知识转变为健康行为的动力。
在道德认知向道德行为转化的过程中，道德意志和道德信念是关键环节。（ ）
情报来源于 ( )而不是（ ）; 情报是信息和知识的( )；从数据到信息、从信息到情报都需要知识的支撑；知识贯穿于整个转化过程。
知信行模式将人们的行为改变分为获取知识、产生信念和形成行为三个连续过程
◑健康教育的核心是()◑A.了解健康知识◑B.建立健康信念◑C.促成健康态度◑D.改变健康行为
9、在从知识转化到行为转变的过程中，关键步骤是
