饮食美是人们在饮食活动中美的创造和审美，是自然美和艺术美的有机结合。
造型艺术是艺术门类之一，是以自然符号为媒介创造具有（）的活的形象的艺术。
艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，主要体现在（）
结绳、刻契等实物记事到陶器上等拟物体形象的符号，都揭示了汉字创造的两大基本途径：（）和（），从而勾勒出汉字由（）阶段、原始文字阶段到（）的发展脉络。
雕塑艺术是用各种可塑、可雕、可刻的材料创造出具有一定空间的可视、可的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。这表明（）。
审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动，按照美的规律，直接创造出美的事物的能力，体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。
审美活动的核心是创造一个意象世界。
艺术作品中高度真实和高度概括的艺术形象称为（）。它一方面以鲜明生动的形象集中地表现出社会生活的本质，一方面又凝聚着创作主体真挚的情感和独特的审美创造。
在审美状态中所创造出的形式，是（）在形式符号层次上的统一，是艺术的意义凝聚于“有意味的形式”
电影是将（）与（）结合而成的一门综合艺术，它以画面为基础元素，并与（）和色彩共同构成电影基本语言介，在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境。
在一切的文学艺术中，最基本的审美创造形式有哪两种（）
在西方美学史上影响很大的（），把审美活动和艺术创造看做是对主体情感活动的表现
从美学艺术的层面来说，电影就是以电影技术为手段、以（）为媒介、在银幕上运动的时间和空间里创造形象、再现和反映生活的一门艺术。
在审美活动中，（）出现在前，艺术美创造在后。
平面构成是视觉元素在（）元的平面上，按照美学的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，通过理性和逻辑推理来创造形象、研究形象与形象之间的排列方法，是造型设计中的一项基础内容，是最基本的造型活动，是（ ）性与（ ）性相结合的产物。
审美活动可以划分为审美接受过程和审美创造过程。
艺术是物态化的审美创造中提到()是人类最基本的创造活动。
从专业学习的角度来看。对艺术设计、工艺美术等专业类别的同学们来说，学习美学可以提高审美素养，提高审美设计的能力，更好地处理人文层面与技术层面的问题，提高艺术欣赏与艺术创造的能力。
创造意识本质上是对创造的（ ）和自觉、自发进行创造活动的一种心理准备状态。
创造一个意象世界是审美活动的核心。（）
艺术概括的定义简括地说就是：作家依据自己的体验和认识，以主体的审美价值追求能动介入方式，对个别特殊即富有特征的事物给予独特的艺术处理，从而在主体与客体相统一的基础上，创造既具有鲜明的独到个性又具有相当普遍意义，体现着一定审美价值取向的艺术形象的方法。()
护理审美修养是指护士通过学习护理美学理论和参加审美实践活动等途径，在审美意识、审美能力、审美品质、审美创造等方面进行（)的过程。
艺术技巧具有独特的审美价值，因而在文学创造中，技巧不必为物化主要形象的内在物理服务，也不必为艺术技巧具有独特的审美价值，因而在文学创造中，技巧不必为物化主要形象的内在物理服务，也不必为作家通过形象所要表达的中心意念服务。 （）
美的形成和创造依赖于哪些基本层面？
