现代美术教育的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义教育。
据罗恩菲尔德研究发现，在美术创作中，（）的儿童倾向于形成表现主义风格。
里德和罗恩菲尔德一样，都把艺术看成是游戏的一种形式。
幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的（）教育。
罗恩菲尔德把儿童美术发展分为（）个阶段。
教育的本质属性是一种有目的的培养人的（ ）。
罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、（）、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。
对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。
学前儿童美术教育在本质上是一种（）
美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、（）七个阶段。
教育的本质属性是（），即教育是一种培养人的社会实际活动．
罗恩菲尔德把艺术看成是游戏的一种形式。
罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，从以下哪七个层面来评价儿童的美术作品。（）
主张以严谨的美术课程实现美术教育的自身价值的美国美术教育家是（）。
注重人的独特性，主张人是一种自由的、有理性的生物、具有个人发展的潜能，认为人的行为主要受自我意识的支配，要想充分了解人的行为，就必须考虑到人们都有一种指向个人成长的基本需要。持这种观点的是（）
教育的本质属性是一种有目的的培养人的()。
在审美教育本体问题上，近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。（）较早指出审美教育是一种情感教育，并确立了以“情感”为核心的审美教育的原则。
全民教育不仅仅是一种人的权利，而且也是一种必需（）。
在西方人看来，体育是对人的感性能力的开掘与探究,是一种肉体的沉醉。
太阳镜是一种能够阻挡太阳光线的眼镜，可以阻挡紫外线，使人的眼睛得到保护。（）
美育是感性的，是通过潜移默化而作用于人的，是一种（)。
（)是指能够推动社会和经济发展的具有智力和体力的人的总称，是一种特殊的资源。
罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，从以下哪几个层面来评价儿童的美术作品？（)。
教育是一种培养人的社会活动，它（)。
