（）是蒙古族现代最杰出的民间艺人。
美术教师课前让学生自主地收集美术资源，对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法？（）
实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来，美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面？
在美术学习实践活动中要体现教师（）的作用，使学生思而有序、做而有效。
梆笛曲《喜相逢》是由优秀的民间艺人（）在民间音乐的基础上改编而成的
在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（）的联系，与（）的联系。
教师在美术教学过程中，应如何采取学习策略激发学生学习兴趣？
教师在组织学生学习某版初中语文教材七年级下册第四单元的“文化艺术”这一综合性学习课题时，从挖掘地方文化艺术资源出发，要求学生去调查当地传承下来的民间文化艺术，并且指出学生可从以下途径去搜集探索：一是根据地方文化档案馆查找相关资料；二是走访民间文化艺人，调查传统文化艺术。教师要求学生利用课余时间（节假日或放学后）完成。对于这位教师的做法，评价不合适的是（ ）。
黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师具有（）。
民间艺人陈老爹，是废名小说（）里的人物。
美术鉴赏课上，徐老师将十几幅民间木版画分给每个学习小组，要求大家在认真观察和分析画面细节的基础上，提出问题，集体讨论并尝试回答。这一学习方式主要是（ ）。
美术教学必须追求（ ），当学生跨入美术学习之门的那一刻，就能够让学生感受到美术学习的快乐，这就是成功的美术教师。
当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时，教师不恰当的处理方法是（ ）。
“二老艺人”是指再生民间舞的重构者。
中国四大古典名著中，（）等著作的作者吸取了民间艺人讲唱故事的成果，对民间艺人的话本加以提炼、充实、完善。
教师要设计鲜活有效的美术学习实践活动，调动全体学生在活动中积极（）、（）。
“二老艺人”为原生民间舞的创造者。()
绘画、雕塑、染织刺绣、家具器皿等都可以属于民间美术的范畴。（ ）
南宋民间的艺人组织是（）
以下参加过绥远二人台民间艺人学习会的人物是：
王老师利用闲暇时间向民间艺人学习地特色乐器,并将这些内容与自己的音乐教学相融合,这种做法体现了王老师具有（）
美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的（）
民间艺人接受顾客的作品订单，这种销售属于（)。
学期末，王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价，对学生的美术学习的成绩进行评价，这一评价方式是（）
