张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。
独立建院后，太原工学院继续贯彻中央（）的方针。
太原工学院，学院领导在1977年11月，根据同年10月教育部召开的“高等学校基础课教材座谈会”的精神，确定了从七个方面进行基础教学工作，其中属于这七个方面的有（）
1965年5月初，太原工学院召开了第（）次科学研究会，总结交流了教学经验。
1967年春，太原工学院“造反派”夺了院党委和院行政的权，把1963年为（）教授举办的教学生活50年和40年的庆祝活动污蔑为给反动学术权威树碑立传。
太原工业大学材料学院院党委始终把思想教育和（）放在学院工作的首位，不仅扎扎实实地加强了日常思想政治教育工作，而且不断地加强了“两课”教学和形势教育工作。
1978年以来，为提高教学质量，太原工学院从（）方面着手工作。
能体现我国宋代理学家朱熹在教学中贯彻教学原则的思想有（）。
遵照高等教育部“关于一九五六年至一九五七学年教学工作中需要采取的若干措施”的精神，结合太原工学院的具体情况，采取了哪些措施？（）
1958年5月开始，在当时“左”的思想指导下，党委讨论了如何在太原工学院教育中贯彻执行总路线的问题，提出了（）要求。
有研究认为，专家型教师的养成，必须至少有十多年的教学经验，在教室里讲授的时间至少要达到（ ）。
山西水利学院在（）年为贯彻党的方针，并入太原工学院。
1966年8月，太原工学院贯彻《关于无产阶级文化大革命决定》，有（）名同志被批斗。
1969年7月，中共中央发布了（）布告，太原工学院在贯彻“布告”中初步实现了大联合。
太原工学院修订各专业教学计划后，将（）正式列入教学计划。
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是要求教学中贯彻（）的原则。
《学记》中提出道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，说明在教学过程中应该贯彻（）的原则
张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）
请上传第七次课外实施方案照片（手写版）——“教学相长”方能相得益彰 请在答题区域直接点击图片按纽，插入照片。
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，是要求在数学中贯彻（）
朱熹提出要“熟读而精思”，是说在教学中我们要贯彻（）原则
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是要求在教学过程中贯彻（）
《学记》中提出的不陵节而施揭示了什么教学原则？贯彻该教学原则的基本要求是什么
1、学习科学对于教师专业发展的重要作用是可以帮助我们不断超越自身教学经验的局限，让我们以科学研究的视角重新审视和反思自己习以为常的日常教与学。 请大家在下面的两个主题中选择其一进行分析和论述。 主题一: 作为一线教师（或未来的教育工作者），在初步学习和了解了关于学习科学及脑科学研究的相关原理及教学策略建议后，请根据课程内容及其他学员在讨论区中分享的经验，首先对促进有效教学的教学策略进行总结和归纳，然后反思自己当前教学中存在的不足，最后提出教学策略的改进计划（请按照下述表格完成作业，具体表格见下方附件“第一次大作业样表”，请各位学员自行下载并删除无用文字及另一个表格）。 个人基本信息（10分）： 地区： 学校： 学段： 学科： 教龄： 一、基于学习科学的有效教学策略总结 占30分 1.有效教学策略总结（15分） 2.对应的学习科学原理分析（15分） 二、对照上述我总结出的有效教学策略，自己目前在教学中还有哪些不足的地方？ 占30分 三、接下来我的教学改进计划 占20分 主题二: 无论您是一
