国家发展专业技术人员继续教育公共服务事业的原则是（）
（）是指专业技术人员在岗位上，把基础研究发现的新理论应用于特定任务的研究。它是专业技术基础研究的继续，目的在于为专业技术基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用专业技术。
伴随着信息技术发展和新课改浪潮的到来，素质教育的全面、深入实施，（）的老师角色定位及其专业技能意识日益显示出其局限性，并受到了极大的冲击。
学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。
继续教育是专业技术人员职业生涯发展的前提保障和持久动力。
深入推进教育体制改革，推动（）结合，完善适应创新发展需要的人才培养模式，加强专业技术和工程人才的培养，全面提升人才培养质量。
软科学是一门新兴的综合性科学综合运用自然科学、社会科学以及数学和哲学的理论和方法，解决现代科学技术发展而带来的各种复杂社会问题，研究经济、科学、技术、管理、教育等社会环节之间的内在联系及其发展规律，从而为它们的发展提供优化的方案和决策。根据上述定义，下列不属于软科学的是（）。
为了推动继续教育事业发展，提高专业技术人员素质，以适应科技、经济、社会协调发展的需要，根据下列选项中哪些规定，制定的《专业技术人员继续教育暂行规定》。（）、（）
质量是研究生教育的生命线，直接关系到研究生教育的可持续发展。伴随着研究生教育规模的扩大以及人们对“质量”概念研究的深入，研究生教育质量这个曾经一度不证自明的概念，却在今天表现出越来越多的复杂性。事实上，研究生教育质量是一个多维概念，它是政府、高校、社会、研究生等主体根据自身的需求对研究生教育系统、单元及其从事各项活动过程与结果的价值判断。不同的主体有不同的价值判断，从不同维度也会得出不同的判断结果。对以上文字概括最准确的是：
深入推进教育体制改革，推动科技教育结合，完善适应创新发展需要的人才培养模式，加强专业技术和工程人才的培养，全面提升人才培养质量。
质量是研究生教育的生命线，直接关系到研究生教育的可持续发展。伴随着研究生教育规模的扩大以及人们对“质量”概念研究的深入，研究生教育质量这个曾经一度不证自明的概念，却在今天表现出越来越多的复杂性。事实上，研究生教育质量是一个多维概念，它是政府、高校、社会、研究生等主体根据自身的需求对研究生教育系统、单元及其从事各项活动过程与结果的价值判断。不同的主体有不同的价值判断，从不同维度也会得出不同的判断结果。 对以上文字概括最准确的是（）
继续教育的内容，根据社会主义市场经济和现代科学技术的发展需要确定。主要结合本职工作，使专业技术人员了解和掌握有关技术方面的新理论、新技术、新方法、新信息。
用国家的法律手段对专业技术人员及其特定权益进行保护是人类社会进入（）社会后才全面发展的。
社会工作者在专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，是为了满足矫正对象()的需要。
（）担负着加强宏观调控和监督管理.净化网络环境.保障网络健康发展职能的政府及其相关部门则是使专业技术人员远离网络伤害的最后一道防线，是确保专业技术人员健康发展的最终责任人。
专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升，因此专业技术人员职业继续教育要做到（）。
软科学是一门新兴的综合性科学综合运用自然科学、社会科学以及数学和哲学的理论和方法，解决现代科学技术发展而带来的各种复杂社会问题，研究经济、科学、技术、管理、教育等社会环节之间的内在联系及其发展规律，从而为它们的发展提供优化的方案和决策。 根据上述定义，下列不属于软科学的是（ ）
用国家的法律手段对专业技术人员及其特定权益进行保护是人类社会进入封建社会后才全面发展的
随着 ——、——、——、—— 等媒体技术的发展,教育技术的时间进一步深入 ...... 并把 ——、—— 作为其理论基础
社会工作者要在专业价值观的指引下;运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯（或具有犯罪危险性的人员)及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提各方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。（)
学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行（)制度。
专业技术人员要做到实事求是，必须经常性、系统性地开展深入的调查研究，最大限度地了解实际情况，掌握第一手资料。()
