以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的思维特征的主体是（）
反应职业道德现象本质特征，对具体职业道德现象进行抽象概括的是（）。
幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的()特征。
（），与杜操并称“崔杜”，被誉为“（）”。其传世的《（）》为现今可见的最早书论文字。文中既阐述了草书兴起的原因，又描述了草书的审美特征，如“（）”、“（）”等，并以各种具体形象的事物来形容抽象的草书艺术，辩证地阐述了“（）”的意义，对草书发展有深远的影响。后蔡邕作《（）》、卫恒作《（）》、《（）》，皆仿《草书势》，合称《（）》。
借代的方式常见的有（）。
什么是借代？借代有哪些方式？
在自我描述中从具体的外部特征的描述向较为抽象的心理术语发展，是（）
象征词语的最大特点是通过具体事物的（）特征来表示一种抽象的意义。
借代常见的种类是（）
幼儿思考问题总是借助具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（ ）特征。
《纪实与虚构》的基本叙事方式是为“有限的个体经验性存在”寻求()，即为“具体的景观”寻找“抽象的虚构”。
界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义。后者就是通过一些具体的、可测量的（）对（）所作的说明。
中国唐、宋时期对阿拉伯人、阿拉伯帝国的专称和对伊朗语地区穆斯林的泛称是：（）
梦的运作中（ ）的工作方式，就是要把抽象思想翻译为具体的视觉形象。
直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维三种思维方式具有内在的逻辑关系。
艾青的诗歌多采用象征主义的手法，表达情感的方式比较抽象，往往没有具体意象。（）
影视广告色彩设计表现方式分为抽象和具体的两种。()
梦的运作中（ ）的工作方式，就是要把抽象思想翻译为具体的视觉形象。
思维：指人脑对客观间接的概括的反映。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为(1)动作思维，是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维。其特点是任务是直观的，以具体形式给予的，解决方式是实际动作；(2)形象思维，是指用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象；(3)抽象思维，是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律，对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。下列哪项符合动作思维的定义？
选举，指享有选举权的人，按照一定程序和方式，选定代议机关的代表和某些国家公职人员的行为。具体办法通常由国家的法律加以规定，其常见的方式有投票、举手、起立、鼓掌、口头表达等，它区别于世袭和任命等。
借代也就是“换名”，为什么要“换名”？换名的方式主要有哪些？
问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”，说明这时的幼儿学习数学具有从具体到抽象的心理特征。（)
借代是一种修辞格，即不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来替代，可分为特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分等几类。恰当地使用借代可以使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。根据上述定义，以下没有用到借代的是（）
