在《我与地坛》一文中，"地坛"及其相关意象所象征的对象有（）
《我与地坛》写“我”的小说获奖后，“我”在地坛时，“心里只想着一件事”，这件事是指（）。
《我与地坛》是一篇（）。
下列《我与地坛》的语句中，作者借“我”之口，对母亲的心理作直接描写的有（）
《我与地坛》中描写母亲没有采用的手法是（）
《我与地坛》写“我”的小说获奖后，“我”在地坛时，“心里只想着一件事”，这件事是指（）
关于《我与地坛》的叙述，正确的有（）。
《我与地坛》中，地坛和母亲对“我”来说相同的意义在于（）。
《我与地坛》中，作者赋予地坛的象征意义有（）
在《我与地坛》的第三部分中主要运用的三种表达手法（）
《我与地坛》本文采用了什么手法？
宋代周敦颐的（）既描写了莲花的美丽，又歌颂了莲花的“出污泥而不染”的高尚品格。
《我与地坛》中写地坛历尽沧桑在那儿等待了四百多年，让人联想到的深意是（）。
《我与地坛》中描写古园中“那些谁也改变不了”的落日余辉，象征（）
史铁生《我与地坛》中所写的“园子荒芜但并不衰败”让人联想到作者坎坷的人生和面对不幸人生的坚强意志，运用的表现手法是（）
教学实施中，教师应恰当运用教学媒体，提高教学效率，阅读下列教学片段，回答问题。师：一切景语皆情语。生命与地坛叠映在一起，不是自然，而是人化的自然。那么他的心态有什么变化呢？生：开始因为残病，消极；有了感悟，有了希望，亘古不变，活出价值。师：地坛本是无情物，却开启了史铁生。投影：荒芜冷落（失魂落魄）--生机盎然（珍爱生命）--活力永存（活出精彩）歌曲：离不开伟大的母爱，有母亲的伴行…对多媒体的运用分析不恰当的是（）。
《我与地坛》作者将母亲与地坛并列来写是为了表达（）
《我与地坛》母亲盼望我找到的那条路是什么？
作者写“我与地坛”，为什么要花很多笔墨描写母亲?
《我与地坛》中作者为什么说无意中进了地坛,“就再没有长久地离开它”( )
《我与地坛》是史铁生最具代表性的散文,表现了作者对生死、对存在价值与意义的思索与拷问。
在《我与地坛》中，描写了古园中那“谁也不能改变”的落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印、苍劲古柏、夏雨秋风，这些象征性地体现了（）
3、PN结方程既描写了PN结的正向特性和反向特性，又描写了PN结的反向击穿特性。
史铁生《我与地坛》的第二部分描写的母爱有什么特点？作者从哪几个运用了什么方法来表现母爱的？
