分析事物的形态、数量是否足够，是对信息进行（）的鉴别。
统计实践是对客观事物进行数量方面的（）
统计分组就是根据统计研究的目的，按照一个或几个分组标志（）。
统计学的研究对象是客观事物的数量特征和数量关系。
统计活动是指对所研究现象的数量特征进行搜集、整理和分析的调查研究活动。（）
大量观察法是对所研究的事物的（）进行观察和统计分析的方法。
统计分组是根据事物的内在特征和研究要求，将总体按照一定的标准划分为若干部分的一种方法。
对所要研究的事物或现象的特征进行描述、界定或概括，以明确其含义及独特性的名词称为（）
统计要说明现象总体的数量特征，必须要先搜集该总体中的全部个体的数据。
超储／短缺库存分析表，是对全部仓库库存的所有物料的库存数量，按照在物料定义的最低库存量、最高库存量的数量进行比较、分析，将库存数量低于最低库存数量或高于最高库存数的物料列出来进行预警提示的分析报表。（）
统计分组法是根据事物内在的性质和统计研究任务的要求，将（）为若干组成部分的一种的研究方法。
交叉分组是对统计总体按照（）的标志同时进行分组。
统计指搜集、整理和分析客观事物总体数量方面资料的工作过程，它是对数据进行（）的理论与技术。
资料的鉴别：是对所收集的资料进行筛选、评价、取舍，找出研究课题不需要的资料。
统计分组法是指根据（）的要求，将总体各单位按照某种标志划分为若干组成部分的一种研究方法。
询问法是指按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。
（）是对某一社会现象现有的（）或经验材料崐为依据，运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，是对某种事物进行研究的一种类型。
统计研究所关注的是个体数量特征而非总体数量特征。
毛泽东曾指出：“胸中有‘数’。这是说，对情况和问题一定要注意到它们的数量方面，要有基本的数量的分析。任何质量都表现为一定的数量，没有数量也就没有质量。我们有许多同志至今不懂得注意事物的数量方面，不懂得注意基本的统计，主要的百分比，不懂得注意决定事物质量的数量界限，一切都是胸中无‘数’，结果就不能不犯错误”。物的量进行研究之所以重要，是因为（）
毛泽东曾指出：“胸中有‘数’。这是说，对情况和问题一定要注意到它们的数量方面，要有基本的数量的分析。任何质量都表现为一定的数量，没有数量也就没有质量。我们有许多同志至今不懂得注意事物的数量方面，不懂得注意基本的统计，主要的百分比，不懂得注意决定事物质量的数量界限，一切都是胸中无‘数’，结果就不能不犯错误”。对事物的量进行研究之所以重要，是因为（ ）
研究者关心某总体的某些特征，但是因为总体太大，无法对每个个体进行测量，于是他就抽取部分个体即样本进行测量，然后根据样本数据对所研究的总体特征进行推断。此处，研究者所用的统计学研究方法为（ ）。
运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究属于（)
（）是对所搜集到的信息，包括全部的文字和数据进行全面审核。
概念是对所研究的______或______的特征进行描述、界定或概括。
