教书育人是指高校教师在人才培养的各个环节中，依据一定社会对大学生的品德要求，结合自身的道德影响，言传身教（）培养大学生思想品德的过程。
1987年，中共中央作出《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》，指出，建设具有中国特色的社会主义需要培养一代又一代有理想、（）、有文化、有纪律的宏大的知识分子队伍。
在社会主义社会中，资产阶级、小资产阶级，他们的思想意识是一定要在哪些方面表现出来？
教育者按照一定社会要求，有目的、有计划的对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则、道德规范转化为学生思想品德的教育就是（）
教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）
网络舆情是社会舆情在互联网上的一种特殊反映，是人们对政治、经济、文化和社会等领域情况和问题的思想观点在网上的集中反映，具有（）、（）、（）、（）、复杂性等特点。
教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教育学生，培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。
德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。
在政治学中，意识形态除了只强调它在阶级斗争中的功能外，并不把它看作是一定团体中所有成员共同具有的认识，信仰，价值，思想等。
修养是指个人在政治、思想、道德品质和知识技能等方面，经过长期锻炼和培养所达到的一定水平。
（）是国家根据政治、经济和社会发展的要求，为实现一定时期的教育目的所规定的教育工作的总方向，是教育基本政策的总概括，是教育工作的根本指导思想。
教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。但是，教育有好差之分，培养人也有方向的区别。 根据上述定义，下列不属于教育范畴的是：
（）是社会基本制度在价值层面的本质规定，体现着社会意识的性质和方向，不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面，而且对每个社会成员价值观的形成都具有深刻的影响。
养成独立，自主，竞争，开放的社会关系和社会意识对政治民主化具有重要意义。
教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。
一定社会的阶级、政党或个人对未来社会制度、政治经济结构和社会意识形态的追往和设想，即（ ）
一定社会的阶级、政党或个人对未来社会制度、政治经济结构和社会意识形态的追求向往和设想，即（ ）。
社会核心价值体系 是社会基本制度在价值层面的本质规定,体现着社会意识的性质和方向,不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面,而且对每个社会成员价值观的形成都具有深刻的影响。
一定社会的阶级、政党或个人对未来社会制度、政治经济结构和社会意识形态的追往和设想，即（ ）
2016年12月7日至8日，习近平总书记出席全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话强调，党委要保证高校正确办学方向，掌握高校思想政治工作主动权，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的主要阵地。（ ）
教育是培养人的活动，培养什么样的人，是由一定社会的政治、经济制度决定的。
教育直接指向人们的思想观念与社会的意识形态，带有明显的政治性和阶级性。 ()此题为判断题(对，错)。
教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫()
教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教学生，培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。（)
