学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。
海船建造检验过程中出现的技术上的争议,有关方如对其处理意见仍有异议,则可以书面连同详细背景材料报以下部门研究裁决,其中,不包含()。
如果个人对异议处理结果仍然有异议,个人可以通过以下3个步骤进行处理: ①向中国人民银行征信管理部门反映。 ②向法院提起诉讼,借助法律手段解决。 ③向当地中国人民银行征信管理部门申请在个人信用报告上发表个人声明。个人声明是当事人对异议处理结果的看法和认识,中国人民银行征信中心只保证个人声明是由本人发布的,不对个人声明内容本身的真实性负责。 它们正确的排列顺序是()。
学生对评奖评优等有异议的,可以在公示期内向相关部门书面申诉,相关部门在()个工作日内做出答复或者处理?
征信中心、征信分中心受理企业异议申请后,应当向企业法定代表人或经办人说明异议处理的()、对处理结果有争议时可以采取的救济手段。
《普通高等学校学生管理规定》第60条规定,学生对学校的处理或者处分决定有异议的,可以在接到学校处理或者处分决定书之日起()日内,向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
如果个人对异议处理结果仍然有异议,可以采取的步骤不包括()。
如果个人对异议处理仍然有异议,可以通过以下途径处理()。
被追究人对行政责任追究处理决定有异议的,可以自收到决定之日起()个工作日内,向作出处理决定单位的上一级主管部门申请复核。
如果个人对个人征信异议处理结果仍然有异议,个人可以()。
到当地中国人民银行征信管理部门申请异议处理属于对个人信用报告中其他基本信息有异议的处理。
在个人异议处理过程中,个人对异议处理结果仍然有异议的,可以采取以下()措施。
个人对征信的异议处理结果仍然有异议的,可以采取的处理方法有()。
客户经理就是不对客户的异议进行正确理解,也可以很容易做到有的放矢处理异议。
信息主体对异议处理结果不满或认为其合法权益受到侵害的,可以通过()的方式,向所在地的中国人民银行分支机构投诉。
被投诉人对司法行政机关的投诉处理决定有异议的,可以依法申请()或者提起()。
学生对处分决定或处理有异议的,在接到学校处理决定书之日起()个工作日内,可以向学校申诉处理委员会提出书面申诉。
《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定,举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的,可以在收到处理决定之日起30日内,以书面形式向()提出异议或者复核申请。
异议处理结束后,信息主体仍需要对异议信息进行说明的,可以向征信机构提出添加信息主体声明的申请,以下关于声明的说法正确的有()
下列是个人对异议处理结果仍然有异议,个人可以采取处理步骤的是()。
在个人异议处理过程中,个人对异议处理结果仍然有异议,可以采取以下()措施。
被稽核机构对于稽核发现问题持有异议的,可以向稽核机构申请复审,复审后仍有异议的,可以向()申请复议
招标人在处理投诉的过程中,或招投标监管机构在处理异议的过程中,对于出现难以认定或解决的法律、技术问题时,可以组建争议评议专家组评议,评议意见作为异议、投诉处理的主要依据。()此题为判断题(对,错)。