以下关于静力学中的约束概念的说法中

A . 实际执行的重要性低于计划的重要性 B . 实际执行的重要性高于计划的重要性 C . 注册会计师需要在审计执行过程中不断修正计划的重要性水平 D . 在计划审计工作时，注册会计师应当确定财务报表整体的重要性

A . 动力荷载作用下结构的内力随时间变化 B . 动力计算中结构的质量对其位移无影响 C . 动力荷载作用下结构上同一处的位移在不同的时间不相同 D . 静力计算中结构位移和内力取决于静力荷载的大小和分布

A . Geometry B . WeldAdjacentBorders C . CreateHingeConstraint D . Parent

A . 个人贷款是指银行向个人发放的用于满足其各种资金需求的贷款 B . 个人贷款业务属于商业银行贷款业务的一部分 C . 在商业银行，个人贷款业务是以主体特征为标准进行贷款分类的一种结果 D . 信贷合同关系的一方主体是银行，另一方主体是个人 E . 个人贷款是指银行向企业发放的用于满足其各种资金需求的贷款

A . A.强加日期和关键事件是整体变更控制过程的输入 B . B.强加日期应用于其开始或完成日期不得迟于某一指定日期的那些活动 C . C.关键事件约束是指干系人所要求的完工活动的期限 D . D.请求的完工日期经常成为预期的完工日期，因此成为时间约束

A . A、flash中的符号也称为元件 B . B、图形、按钮和音频都是flash中的符号 C . C、实例是指出现在舞台上的符号 D . D、实例是指嵌套在其他符号中的符号

A . 几何约束 B . 尺寸约束 C . 自动约束 D . 显示约束

A . 人们在日常生活中所说的成本往往是"会计成本" B . 经济学中的成本概念不同于会计成本 C . 经济学中的成本概念同于会计成本 D . 经济学中的成本概念不同于会计成本，是指厂商生产经营活动中所使用的各种生产要素的支出总和 E . 经济学中的成本概念不同于会计成本，称为"经济成本"

A . 学习对个体具有重要意义 B . 看电视一定不是学习 C . 学习是后天的 D . 学习中必然包含某种改变

A . 企业的设计能力是编制生产计划的依据 B . 假定产品是流程式生产企业生产能力的评价指标之一 C . 冶金制造工业的工厂往往属于离散型生产 D . 对离散性生产工厂评估，需要关注各生产环节的相互衔接关系、主要生产环节和重要设备的运行情况等

A . A、是一种有目的的活动 B . B、主要对象是学生 C . C、体现出一种互动的关系 D . D、是一种组织活动过程 E . E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制

A . 移位、载荷、重力、时间 B . 作用力、质量、长度、时间 C . 作用力、移位、阻力、载荷 D . 载荷、质量、重力、阻力 E . 移位、载荷、阻力、时间

A . A、flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑 B . B、实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号 C . C、实例不具有符号的一切特性 D . D、对实例的属性进行设置，不会影响符号

A . 会计可以对资金运动进行核算和监督 B . 货币是会计的唯一计量单位 C . 会计凭证是依据 D . 会计拥有一套专门的核算方法

A . 每幅画面只能由单个图层组成 B . 图层不可以命名 C . 图层是透明的 D . 层是时间线的部分

A . A．方向不随时间而改变的电流 B . B．方向随时间作非周期性改变的电流 C . C．强度和方向不随时间改变的电流 D . D．强度和方向随时间作周期性改变的电流

A . 强度是指金属材料在载荷作用下，抵抗弹性变形与断裂的能力 B . 刚度指标反映了材料抵抗塑性变形的能力 C . 在所有这些力学性能指标中，只有韧性指标是用动载荷测量的 D . 常用的硬度指标有布式硬度、洛式硬度和维式硬度

A．速度大的物体动量一定大 B．质量大的物体动量一定大 C．两个物体的质量相等，速度大小也相等，则它们的动量一定相等 D．两个物体的速度相等，那么质量大的物体动量一定大

A．柔绳约束与链条约束类似，约束力只能沿着绳索的方向背离被约束的物体； B．光滑铰链约束和光滑球铰链约束本质上都是光滑接触约束，约束力其实只有一个； C．光滑接触面约束对应的约束反力，其方向沿着接触处的公法线而指向被约束的物体； D．光滑圆柱铰链约束包含向心轴承、活动铰链支座、固定铰链支座、光滑球铰链等。

A．运动约束一定是非完成约束，几何约束则一定是完整约束。 B．虚位移是虚加的、假想的位移，因此跟实位移之间没有任何关系。 C．在定常约束下，实位移可能是虚位移中的一个。 D．虚位移原理指的是理想约束系统中，所有主动力在任意虚位移上所做的虚功之和等于0，不涉及约束力项，因此无法计算约束力。

A．量子力学中所使用的算符都是厄米算符。 B．力学量算符的构造方法为，如果某力学量有经典的对应量，将其中的动量替换为动量算符即可。 C．力学量算符都是线性算符，这是态叠加原理的要求。 D．力学量算符都有本征方程，在本征态中，测量该力学量可得确定的值。

A．大概念和重要概念都是学科的主干内容，大概念比重要概念更为上位。 B．教师应围绕重要概念进行教学，大概念会在学生的学习过程中主动产生。 C．高中2017版提出的大概念总共有10个，重要概念有50个。 D．大概念的提出有助于学生更好的记住概念并长久保持下去。