如何改变供应链各成员的关系是实施供应链管理变革的关键。它具体包括五个阶段： 1、合作伙伴的选择； 2、内部承诺的团队组建； 3、绩效衡量以及改进计划； 4、供应链成员间的承诺和联合团队的组建； 5、行动实施和过程回顾。 这五个阶段的先后次序应该是（）。
作为变革推动者，管理者必须激发变革，因为他们负有改进组织绩效的责任。（）
很多企业的管理者认为，在当前这样一个飞速变革的经营环境中，制定计划到底有多大意义？在他们中间流传着“计划赶不上变化”的说法。以下哪一种最有道理？（）
六西格玛项目的实施过程是一个流程变革、系统变革和文化变革的过程。对于变革管理，以下哪项说法不正确（）
运行管理的基础职能之一流程管理模式持续变革主要包括（）。
在组织变革理论的发展历程中，提供了一个系统的组织发展变革方法，它侧重于整个系统清晰的组织变革步骤和阶段，以及管理管理整个过程的潜在人文价值的是（）
对于变革的反对者而言，接受变革可能是一个长期的心理过程。其中，接受变革的心理周期不包括（）。
一个学习型组织的特征是持续适应和变革的能力。（）
对于变革的反对者而言，接受变革可能是一个长期的心理过程，通常情况下，接受变革的心理周期包括（）。
创新本质上是一个不断地对原有的产品、技术、市场、管理、组织进行变革，从而创造有价值的（）以满足人类社会新的需要的活动过程。
绩效计划是绩效管理循环中耗时最长和最为关键的一个环节，直接影响着绩效管理的成败。
企业信息化过程中，组织变革的本质是为了适应企业大量使用信息技术的形势，理顺企业的管理体制，解决的是信息化过程管理的组织机构和组织规则问题。
联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：20世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了（） ①认识的不断完善决定着实践的不断深化 ②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约 ③认识的发展具有与认识主题无关的客观规律性 ④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程
用成长的方式解决成长过程中出现的问题，其本质是推动并领导变革。
组织变革是一个复杂、动态的过程，需要有系统的理论指导。管理心理学对此提出了行之有效的理论模型，适合于不同类型的变革任务。其类型有（ ）。
课程与教学变革是一个探索、创新的过程。
2.很多企业的管理者认为，在当前这样一个飞速变革的经营环境中，制定计划到底有多大意义？在他们中间流传着“计划赶不上变化”的说法。在下面的诸多观点中，哪一种最有道理？
23、25、很多企业的管理者认为，在当前这样一个飞速变革的经营环境中，制定计划到底有多大意义？在他们中间流传着“计划赶不上变化”的说法，在下面的诸多观点中，哪一种最有道理？
联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：20世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了（）①认识的不断完善决定着实践的不断深化②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约③认识的发展具有与认识主题无关的客观规律性④认
很多企业的管理者认为，在当前这样一个飞速变革的经营环境中，制订计赳到底有多大意义？在他们中间流传着“计划赶不上变化"的说法。在下面的诸多观点中，哪一种最有道理（）
坚持新发展理念的原则是指：把新发展理念贯穿发展全过程和各领域，构建新发展格局，切实转变发展方式，推动质量变革、效率变革、动力变革，实现更高（）、更有（）、更加公平、更可持续、更为（）的发展
正所谓“长痛不如短痛”，绩效管理的变革应迅速、高效。（)
5、时代变革中，社会发展的本质需求除了人类的基本需求，还包括？
标杆管理本身所代表的就是一个超越自我、超越标杆，追求卓越的过程，是组织和企业寻求变革的前奏，在企业管理中以数据为依据，客观、科学地查原因、找方法、定措施，紧盯标杆对象，不断缩小差距（）
