师生关系是教育活动过程中最基本、最重要的关系。在人格上师生关系是（）。
（）在整个教育过程中起主导作用。“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的（）特点。
建立和发展良好的师生关系关键在于（）。
论述教师在良好师生关系建立的过程中如何发挥主导作用。新型的师生关系是一种尊师爱生、相互配合的关系，是民主平等、和谐亲密的关系，是共享共创、教学相长的关系
罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。
教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（）
良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）
建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。
师生关系是教育过程中人与人之间最基本的、最重要的人际关系。
良好师生关系的建立、维系和发展是教育教学活动取得成功的必要保证。
良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（）。
倡导“以学生为中心、良好的师生关系与意义学习”思想的是（）。
良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）。
要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。
新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。
师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。（）
教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的。师生之间很难建立良好的师生关系。
“建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。”这体现了幼儿教育中（）领域的内容与要求。
在建立良好的师生关系的过程中起决定作用的是
教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（）。
在建立良好的师生关系的过程中起决定性作用的是（）。
关于师生关系，“教师中心论”认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用，其代表人物是（）
亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。亲近社会对个体的意义在于 ①有利于养成良好的行为习惯 ②有利于形成正确的价值观念 ③有利于在奉献中实现自己的人生价值 ④有利于不断增强规则意识（）
56、结构功能理论在班主任工作中的运用体现在：转变教育本质观；帮助学生形成正确的自我认知和自我理解能力；增进人际关系及加强班级组织建设；主动引发师生互动，加强师生合作。
