在Revit中单击{系统}→{卫浴与管道}→{平行管道}，将平行管道中设置“水平数”为5，“垂直数”为2，然后到绘图区域中单击选中A管道，那么除开A管道会新生成多少个管道（）。
在地理信息系统中，空间数据代表现实世界地理实体或者现象在信息世界中的映射，下列属于空间数据的基本特征是（）。 ①空间特征 ②属性特征 ③时间特征 ④数字特征
在Photoshop中，一个比较复杂的图像一般含有多个图层，若需要打印其中的一个或几个图层，只需将其设置为一个单独（）的图层，然后再进行打印。
取消被引导图层与引导层的关联可以从图层属性对话框中完成。
下图示意某地理专题研究小组建立的地理信息系统图层。 https://assets.asklib.com/images/image2/2017051917223144578.jpg 为了较合理地得出丙图，需要叠加的图层有（）
（）专题图是利用图层的某一数值属性信息映射为不同等级，每一级别使用不同的符号（对点、线、面图层可分别采用点状符号、线状线型、面状填充）表示该属性在整体上的分布情况，体现区域的差异。
数字式仪表的电压－频率型模－数转换器的基本原理是将直流电压变换成与其成比例的（），然后在选定的时间间隔内进行计数，就可将电压转换成数字量。
贵州数字图书馆上经济类的专题数据库名称是（）。
下图示意某地理专题研究小组建立的地理信息系统图层。 https://assets.asklib.com/images/image2/2017051917223144578.jpg 叠加丙与丁图层可以研究（）
读数时，先找到十字丝两侧所标注的数字，然后由小数字向大数字方向读，依次将米、分米和整厘米数读出，将非整厘米估读到毫米。
图形数据分类代码应包括基础信息和各类专题信息图形数据的分类和代码，其中，基础地理信息要素分类与代码按（）的规定执行
据《环境影响评价技术导则-生态影响》，生态影响评价图件中的专题地图应包括（）、图名、成图时间等要素。
下面建立数据库的基本工作过程中，正确的顺序是（）Ⅰ.确定需要管理的对象Ⅱ.将需要管理的对象的各个属性特征数字化Ⅲ.以数据的形式存储在数据表中。
在金信工程中，数据建设是金信工程建设的核心内容，主要包括通过（）等方式，将纸制档案进行数字化处理，并利用数据库管理系统和计算机网络进行储存、传输、处理、汇总，以支持各类工商行政管理业务应用的过程。
Photoshop 中，通过图层面板复制图层时，先选择需要复制的图层，然后将其拖动到图层面板底部的（ ）按钮上即可。
Photoshop 中，通过图层面板复制图层时，先选择需要复制的图层，然后将其拖动到图层面板底部的（ ）按钮上即可。
统筹开展公共安全领域的视频前端和物联感知前端的集约化建设，实现()和物联感知数据的统一规范采集。依托城市空间地理底图和各类图层信息，叠加“一标多实”各类城市运行管理要素数据，整合各类地理数据资源，完善地图更新和转换联动机制
PHOTOSHOP中，如果将图层链接起来，然后再选择合并命令，此时原来的哪个命令将变成“合并链接图层”（）
运用本课程中所学的一个或多个软件，结合具体专题内容完成一个教学活动（讲课），要求将教学软件与地理教学内容有机融合。讲课时间15-20分钟。将讲课视频以.avi或MP4格式上传。教学活动主题不限，初高中教学内容皆可。
据《环境影响评价技术导则-生态影响》，生态影响评价图件中的专题地图应包括（）、图名、成图时间等要素
8. 将沉积岩相表示在古地理图上的图件称为岩相 。
GIS能够将各种专题属性信息同空间地理位置有机结合起来，将地理学、计算机科学、RS、GPS和INTERNET等技术相融合实现综合分析处理（）
4、请将实验5的第4题实验最终结果，放入下面文本框中。 4、农村地区小学选址与配置 某农村地区，地方政府将对现有小学进行撤并、改造，在减少学校数量的同时，扩大规模、增加设施、改善办学条件，同时兼顾学生通勤，距离不能太远。备选点是该地区可布置小学的位置，与主要居民点重合，已初步分为3类：（1）候选。有20个点，为一般选址对象，可能入选，也可能不入选。（2）必选。有3个点，现有小学设施较好，所在居民点的其他设施也就好，原则上保留。（3）不选。有9个点，各类设施较差，居住人口偏少，原则上不选。学生数为设施需求方，按居住人口等比例折算，学校为设施供应方，根据经验，6~8所小学可满足需求总量，道路交通为实现供需的条件，通勤成本为学校布局的优化目标。 数据：school_ex.shp，是一个点shapefile；road01.shp，是一个道路的线shapefile，道路分县道、乡道、村道3级；village.shp，居民点图层，居民点是自然村和集镇，有居住人口、学生数属性；boundary.shp
单击一个图层,然后按住Ctrl＋E组合键,与下方图层合并,将继承下方的图层。（)
