工作任务分析法是一种非常正规的培训需求调查方法，它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距，结果可信度高。
工作日志法是进行工作分析的一种重要方法。（）
工作分析人员通过控制一些变量，引起其他相应变量的变化，以收集工作信息的一种方法是（）
测时写实是一种通过对作业时间、岗位工作进行周期性观察和记录，研究作业规律和岗位（）的一种工作分析方法。
调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。
功能性工作分析，是进行员工个人素质测评的一种科学的方法。
观察法是工作岗位信息分析的一种基本方法，在观察法的具体运用时不采用（）的方式。
主题培训法是针对学员在工作中感到困惑或不能解决的问题，以（）作为培训的主题，通过理论和实践的验证来寻求解决问题的方法，适用于已经具有实践经验的员工的培养。
提出一些工作中有代表性的问题，并假设几种解决问题的方法，让员工讨论和选择正确答案，并申明理由，并由指导教师做出综合分析的一种方法是：（）
员工在工作岗位上的一种培训称为（）培训。
（）是按照时间消耗的顺序，对某一岗位的员工在整个工作日内的工作活动情况进行观察记录与分析的一种方法。
（）是为了解员工实际工作的内容、责任、权利、人际关系及工作负荷，而要求每个员工都要将自己所从事的每一项活动按照时间顺序以日志的形式进行记录，以实现工作分析目的的工作分析法。
工作循环分析是指以（）的方式，对已经制定的操作程序和员工实际操作行为进行分析和评价的一种方法。
辩论法是通过培训师与受训者之间和受训者之间的语言交流来解决实际工作中出现的问题，以巩固和扩大所学到的知识的一种方法。
自我控制法是让当事人自己运用学习原理。进行自我分析，自我监督、自我强化、自我惩罚．以改善自身行为的一种方法。
工时定额制定方法――统计分析法。这是以原始记录和实作工时统计资料为主要依据，进行定额制定的一种方法。采用这种方法的前提是（）。其合理程度取决于原始记录的真实性、可靠性和车间或企业基础管理工作的水准。
由员工本人自行进行的一种岗位分析方法是（）
工作曲线法是常用的一种定量方法，绘制工作曲线时需要在相同操作条件下测出3个以上标准点的吸光度后，在坐标纸上绘制工作曲线。
I-D-E-A法是试乘试驾过程中经常采用的一种流程方法，其可以指导销售顾问或试乘试驾专员开展试乘试驾工作。I-D-E-A法是指：
（ ）是指工作分析人员通过对员工正常工作的状态进行观察，获取工作信息，并通过对信息进行比较、分析、汇总的方式，得出工作分析成果的一种工作分析方法。
问卷法是工作分析中最通用的一种方法，它的具体形式可分为（)
人员分析技术是指通过对员工行为或工作行为的观察、需求调查与逻辑推断，对HRD的需求进行分析的一种过程，其中是最为关键的是（)。
履厉分析又称资历评价技术，是通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析，来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法，是相对独立于心理测试技术、评价中心技术的一种独立的人才评估技术。
让组织的管理人员和员工亲自参加目标的制定，在工作中实行自我控制并努力完成工作目标的一种管理制度或方法是（）
