持久收入假说认为消费与经济的景气变化关系不大。
邓小平强调以经济建设为中心与科学发展观强调以人为本是相辅相成、相互促进的关系，主要是指（）
教育与政治经济制度是()的关系。
简述教育与经济的关系。
现代教育理论认为幼儿园与家长是（）关系。
关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）
20世纪80年代，邓小平指出：“关起门有两种，一种是对国外；还有一种是对国内，就是一个地区对另外一个地区，一个部门对另外一个部门。”我们的经济改革“就是对内搞活，对外开放。对内搞活，也是对内开放”。下列对“对外开放”与“对内开放”的理解，正确的有（）①两者主要目的分别是改善国际关系与发展国内经济②两者都起到了开拓市场、助推经济的作用③“对外开放”与“对内开放”相互促进④两者都具有经济体制改革性质
揭示教育与经济增长的关系，主要阐释（）
对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。
中国古代第一个论述教育与经济之间关系的教育家是（）
有学者认为，邓小平理论与列宁的新经济政策有许多一脉相承之处。这主要表现在（）①都是以农业为改革突破口②都是为了解放和发展生产力③都以市场为发展经济手段④都保证了两国经济长期发展
邓小平认为判断一种生产关系是否优越主要看（）。
关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（）。
简述教育与经济之间的关系。
1998年，有一机构对大学生进行问卷调查，其中认为邓小平为中国教育作出重大贡献的占89％。这主要是因为邓小平：①对教育战线拨乱反正，恢复高考制度②确立教育优先发展的战略地位③提出“三个面向”④提出“教育大革命”（）
现代教育理论认为幼儿园与家庭是（）关系。
马克思主义认为经济与道德的关系是（）
邓小平于1978年11月2日作出指示：“看来美方想加快正常化，我们也要抓住这个时机，同美国关系正常化要加快，从经济意义上说也要快。”中国加快与美国关系正常化是基于。（）
中国古代第一个论述教育与经济之间关系的教育家是（）。
邓小平认为发展同外国共产党和其他政党关系应秉持的原则是（ ）
邓小平认为，衡量社会主义经济政策对不对的压倒一切的标准是（ ）
“建国君民，教学为先”这句话反映了（)。A．教育与政治的关系B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系D．
现代教育理论认为中学与家庭是（)关系。
