关于测验实施中的说法，错误的是（）。

A . 它是培训与开发计划的具体化 B . 它包括培训与开发时间和地点的选定 C . 它包括培训与开发效果评估 D . 它包括培训与开发的控制

A . 通常在焦点小组测试室中进行 B . 访谈环境可以是是会议室或起居室 C . 调研者应尽量选择“职业”性受访者 D . 其参与者是通过不同的方法征集来的

A . 由夫兰肯堡与多兹编制 B . 测验对象为0～6岁婴幼儿 C . 测验有105个项目 D . 可以测量应人能、细动作一应物能、言语能和粗动作四个方面 E . 可以用来预测将来的智力高低

A . 法律、法规可授权具有管理 公共事务职能的组织实施行 政处罚 B . 国务院可以决定一个行政机 关行使有关行政机关的行政 处罚权 C . 受委托组织在委托范围内， 以自己的名义实施行政处罚 D . 受委托的组织不得再委托其 他任何组织或者个人实施行 政处罚

A . 行政机关应在举行听证7日前将时间、地点通知申请人、利害关系人 B . 行政机关可视情况决定是否公开举行听证 C . 申请人、利害关系人对听证主持人可以依照规定提出回避申请 D . 举办听证的行政机关应当制作笔录，听证笔录应当交听证参与人确认无误后签字或者盖章

A . 效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度 B . 信度是指测验获得的可靠性和一致程度 C . 效度低，信度一定会低 D . 信度低，效度一定会低

A . 测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历 B . 使用常模可以对分数做出确切的解释 C . 不同测验的原始分数不能直接加以比较 D . 比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上

A . 瑞文测验是一种言语智力测验 B . 瑞文测验要求被试理解图形中符号或图案的规律 C . 测量一般智力因素 D . 可个别施测 E . 可团体施测

A . 可以用于测验聋哑儿童智力 B . 适用于3～16岁儿童 C . 由美国内布拉斯加大学的马歇尔.希斯基编制 D . 测验分数解释上采用学习年龄和学习商数 E . 学习年龄是与同年龄全体儿童相比较而得出的

A . A.该量表的适用年龄范围是16～74岁的成人 B . 言语量表中包括常识、数字广度、词汇、算术、理解和类同6个分测验 C . 操作量表包括填图、图片排列、积木图案、迷津和数字符号5个分测验 D . 分测验原始分转换为标准分时平均数是10、标准差为3 E . 各个分测验总分是不一致的

A . A.第三产程延长者 B . B.胎盘尚未完全剥离，为减少出血 C . C.用手按揉、下压宫底协助胎盘娩出 D . D.牵拉脐带协助胎盘娩出 E . E.发现副胎盘、部分胎盘残留

A . 行政相对人对行政机关行使法律、法规规定的自由裁量权作出的具体行政行为不服申请行政复议可以与被申请人在行政复议决定作出前自愿达成和解 B . 申请人与被申请人自愿达成和解的，由行政复议机构制作并送达和解协议 C . 和解的内容不得损害社会公共利益和他人合法权益 D . 行政复议机构应当对和解的内容进行审查

A . 1981年由吴天敏教授修订 B . 适用于2～18岁 C . 采用传统的年龄量表的编排方式，每岁3个项目，共51项 D . 结果的解释采用传统的心理年龄和比率智商 E . 连续五题未通过，测验停止

A . 违反法定程序，作出行政许可决定的，应当一律予以撤销 B . 国务院实施行政许可的程序，适用有关法律、行政法规的规定 C . 公民、法人或者其他组织从事特定活动，依法需要取得行政许可的，应当向行政机关提出申请 D . 行政机关受理或者不予受理行政许可申请，应当出具加盖本行政机关专用印章和注明日期的书面凭证

A . 代履行前应向当事人送达代履行 决定书 B . 代履行时应通知当事人到场 C . 代履行时，作出决定的行政机关 应当派员到场监督 D . 代履行的费用由当事人承担

A . 只要是国家行政机关，就有权实施行政处罚 B . 被授权的组织不能以自己的名义实施行政处罚 C . 受委托的组织可以以自己的名义实施行政处罚 D . 工商行政管理机关可以授权其他组织实施行政处罚

A . 确定测验要测量的知识或技能范围 B . 在教学前、教学后两次测试，两次测试中通过率差值大的项目区分度大 C . 在教学前、教学后两次测试，教学后成绩显著高于教学前则说明测验有效度 D . 测验分数能说明被试在类似人群中的相对位置 E . 测验分数表示被试对知识或技能的掌握情况

A . 查封、扣押应当由法律规定的 行政机关实施 B . 查封、扣押应当由法律、行政 法规规定的行政机关实施 C . 查封、扣押应当由法律、法规 规定的行政机关实施 D . 查封、扣押可由规章规定的行 政机关实施

A . 阶梯水价一定程度上兼顾了社会公平 B . 会增加大多数低收入家庭的生活负担 C . 有利于抑制浪费水资源现象，节约用水 D . 是政府通过价格杠杆对水资源进行调整的措施

A . 到2015年，城镇新建建筑强制性节能标准执行率设计阶段达到100%、施工阶段达到99%以上 B . 到2015年年末，基本完成全省有改造价值的城镇既有建筑节能改造 C . 到2015年年末，城镇应用可再生能源的新建建筑达到50%以上，可再生能源占建筑能耗的比重达到12%以上。 D . 到2015年年末，公共建筑单位面积能耗降低10%，其中大型公共建筑降低15%

A . 它是培训与开发计划的具体化 B . 它包括培训与开发时间和地点的选定 C . 它包括培训与开发效果评估 D . 它包括培训与开发的控制

A．是神经心理学研究的重要方法之一 B．用于人类脑功能的评估 C．可用于正常人评估 D．可用于脑损伤患者评估 E．可用于诊断精神疾病