为了对设备绝缘状况做出准确的判断，就应对不同测试条件下的结果进行综合分析，在测试时必须记录（）。
对于交流耐压试验结果的分析判断，主要根据（）等异常情况进行。
多重障碍儿童（尤其是脑损伤的儿童）的（）能力较差，他们很难对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断和推理。
根据配网设备的状态评价结果和综合分析，适时做好配网设备的检修工作，做到（）。
进行避雷器泄露电流测试当怀疑避雷器泄漏电流存在异常时，应排除各种因素的干扰，并结合（）结果进行综合分析判断，必要时应开展停电诊断试验。
思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于（）。
直流高电压试验，泄漏电流的数值，不仅和绝缘的性质、状态，而且和绝缘的结构、设备的容量等有关，因此，不能仅从泄漏电流的绝对值泛泛地判断绝缘是否良好，注重的是分析其（）来进行综合判断。
《变电检测电容量和介质损耗因数试验细则》中规定，试验结果判断分析，将结果与有关数据比较，包括同一设备的各相的数据，（）比较等。
若电容量和介损试验结果超标，结合（）等试验项目结果综合判断。
数据分析还需综合考虑设备历史运行状况、同类型设备参考数据，同时结合其他带电检测试验结果，如（）及检测等手段进行综合分析。
短路阻抗测试试验判断分析，结合测量绕组的直流电阻、绕组对和绕组对地的等值电容、（）、油中气体的色谱分析等结果综合分析，可使变压器绕组有无变形及其严重程度的判断更为准确可靠。
应加强运行中GIS和罐式断路器的带电局放检测工作。对于局放量异常的设备，应同时结合（）检测技术进行综合分析和判断。
对于局放量异常的GIS和罐式断路器设备，应同时结合（）检测技术进行综合分析和判断。
直流电阻试验，在设备未明确规定最低值的情况下，将结果与有关数据比较，包括（）等，结合其它试验综合判断。
试验结果应与该设备历次试验结果相比较，与同类设备试验结果相比较，参照相关的试验结果，根据变化规律和趋势，进行全面分析后做出判断。
在对纸绝缘电缆进行直流耐压和泄漏电流试验时读取（）的泄漏电流值，并根据测量结果，判断电缆绝缘状况。
《变电检测电容量和介质损耗因数试验细则》中规定，若试验结果超标，结合绝缘电阻、（）等试验项目结果综合判断。
教师提出问题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法是()。
对于难以用数学模型度量的房地产价格影响因素，在估价结果中可以不予反映。（）积累的丰富经验作出量的判断。所以说，房地产估价必须借助科学的估价理论和方法，但又不是简单地套用某些计算公式就能够解决的；估价需要定性分析与定量分析相结合，测算需要以综合分析房地产价格影响因素为基础，测算结果往往也需要通过对房地产价格影响因素做综合分析后再做适当调整才能作为估价结果。
试验结果应与该设备历次试验结果相比较，参考同类设备相关试验结果，并根据变化规律和趋势，进行全面分析后对设备运行状况做出判断。
教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。这是（）教学方法的做法。
