（）模式的学习过程是通过练习一组难度递增的题目，巩固知识，提高技能，可实现个别化教学，减轻教师批改作业的负担。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。
信息技术环境下，操练与练习教学模式除了节省教师选择习题和批改作业的大量劳动的优点外，还具有的优点有.（）
教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。
上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问：“你怎么不写拼音?”学生说：“老师，你也没有写拼音。”在教育教学中，教师一般用红色笔批改作业，这能够体现知觉的（）。
中年知识分子一般都是中坚力量，担负着较重的工作任务。他们平均每天工作和上下班路途时间为9小时20分，比同时调查的625名其他职工多4.8%。其中，大中小学教师工作时间比工人多11.1%，女教师达10小时30分钟。宁波市的调查，教师工作时间比工人多15.4%。他们在校加班加点，校外要辅导、访问学生，回家要备课、批改作业。这段文字采用的说明方式是（）。
教师在批改作业时发现学生所写的句子存在歧义，特摘抄出以下句子让学生辨析。其中没有歧义的一项是（）。
教师批改作业时，用红笔画出作出标记，便于引起学生的注意，这是利用了知觉的（）特性。
教师长时间伏案工作，低头阅读、备课、批改作业，因此很容易患腰颈椎疾病。为帮助学校教师预防和缓解腰颈椎疾病，某学校为全体教师印发了宣传手册，教大家一些预防和治疗腰颈椎疾病的一些保健方法。以下哪项如果为真，最能对上述宣传效果提出质疑（ ）。
学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔。这是运用了感知的哪一条规律?（）
教师长时问伏案工作，低头阅读、备课、批改作业，因此很容易患腰颈椎疾病。为帮助学校教师预防和缓解腰颈椎疾病，某学校为全体教师印发了宣传手册，教大家一些预防和治疗腰颈椎疾病的保健方法。以下哪项如果为真，最能对上述宣传效果提出质疑（ ）。
教师的作业批改时要做到（）。
中年知识分子一般都是中坚力量，担负着较重的工作任务。他们平均每天工作和上下班路途时间为9小时20分，比同时调查的625名其他职工多4.8％。其中，大中小学教师工作时间比工人多11.1％，女教师达10小时30分钟。宁波市的调查，教师工作时间比工人多 15.4％。他们在校加班加点；校外要辅导、访问学生；回家要备课、批改作业。这段文字采用的说明方式是（ ）。
教师在批改作业时，应避免的是（ ）。
7.教师在布置和批改作业时应注意：
教学是教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。教师教学工作的基本环节按顺序通常包括（)①上课②作业的布置与批改③课外辅导④学业考评⑤备课⑥课程实施
【资料】唐老师是小学语文教师，在一次批改学生听写作业后，发现学生掌握的不好，于是小学生复习后再次对相同内容进行听写，但仍然有部分学生听写的非常差，唐老师就让这部分学生在课间抄写听写内容30遍。
下面是一位教师关于作文教学的看法。魏书生曾说：学生批改作文的积极性高，大部分学生对同学写的批语的关注程度远远超过关注教师的批语的程度。为此，必须教给学生批改作文的方法。我认为魏书生的批改方法值得借鉴：一是最基本的部分，包括格式是否正确、卷面是否整洁、错别字几个、有几处病句、标点符号有几处明显错误。二是实质性部分，包括看文章的中心是否鲜明集中、看文章的选材、看文章结构、看表达方式、看语言是否
在新世纪中，虚拟学校将如雨后春笋般蓬勃发展，在虚拟学校里，课程内容将从虚拟图书馆下载；学生和教师在虚拟教室相会，进行“现场”辅导；学生按照要求完成相应的作业与练习，并通过电子邮件传递给辅导教师批改；教师给予相应的辅导；最后通过网上联机考试，获得结业。虚拟现实技术在教育和培训领域的应用前景将十分广阔。例如智能实验室、智能操作平台(工作台)等。
在新世纪中，随着网络教育技术的革新，虚拟学校发展的趋势日渐明显。虚拟学校里，学生和教师充分利用计算机和互联网，在虚拟教室相会，进行“现场”辅导；学生按照要求完成相应的作业与练习，并通过电子邮件传递给辅导教师批改；教师给予相应的辅导；最后通过网上联机考试，获得结业。
某小学教师上课无教学方案，不及时批改学生作业，不按时完成教学任务。该教师违反了下列哪一项教师职业道德规范（）
什么是批改?批改的内容有哪些?
教师要指导小学生在校内基本完成书面作业。布置作业后，教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。（)
家长在网上反映，某中学初一某班家长为了能够及时了解孩子的学习情况，请老师将每天的家庭作业的答案发到微信群里，可是至此以后，老师就要求家长每天批改家庭作业这就出现了问题：孩子只知道答案却不知道解题步骤，不能达到教学目的；偶尔家长没有批改，老师竟然也不批改作业，有的家长没有签字，老师会在微信群里点名批评，难道批改作业不是老师应尽的职责吗？经调查，学校领导与该教师进行了谈话，责成教师按照学校工作要求立即规范教学行为，并向所任教班级学生、家长做好解释说明工作；责成教务处按照学校相关规定对本次投诉事件当事人进行处理，并在全校教职工大会上予以通报请问：该教师违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中哪项职业行为准则？（）
