继子女和继父母形成抚养教育关系后，与生父母的权利义务关系即告中止。
继父、继母与继子女之间，已形成抚养关系的，互有继承权。
廖岚结婚不到两个月，她发现自己无法适应婚后的家庭生活，在与丈夫家人的沟通、与婆婆的相处上都出现了一系列问题，为此心情非常抑郁，于是她前来向家庭社会工作者小高求助。小高在接手这个案子后，对廖岚的家庭进行了全面评估，理清了廖岚家庭中遇到的问题，明确了对其家庭服务介入的目标和基本要求。小高目前的工作属于家庭社会工作步骤中的（）。
方宇（女）四岁时，其生母与刘佳林再婚，方宇随生母与继父共同生活9年，继父女之间形成抚养关系。1999年刘佳林与方宇的生母离婚。方宇遂起诉与刘佳林解除继父女关系。自关方宇与继父刘佳林之间关系的诸多看法中，正确的有：（）
生父与继母或生母与继父离婚时，对曾受其抚养教育的继子女，继父或继母不同意继续抚养的，仍就由（）抚养。
由母亲抚养的继子女如果与继父形成了抚养关系，取得了对继父财产的继承权，则不能再继承生父的财产，否则构成不当得利。
高某生父于2008年9月因病去世。同年11月，与高某形成抚养关系的继父因意外事故不幸身亡。高某的生父、继父均末订立遗嘱。根据《继承法》的规定，关于高某继承遗产问题，以下说法正确的是（）。
《民族成份登记管理办法》所称的父母，包括生父母、养父母和与继子女有抚养教育关系的继父母。（）
陈宇（女）4岁时，其母与刘佳林再婚，陈宇随生母与继父共同生活9年，继父女之间形成抚养关系。1998年刘佳林与陈宇的生母登记离婚。陈宇遂起诉与刘佳林解除继父女关系。有关陈宇与继父刘佳林之关系的诸多看法中，（）看法是正确的。
继父或继母和未受其抚养教育的继子女间的关系，在亲属分类上属于（）。
由继父或继母抚养成人的继子女，其生母与继父或生父与继母离婚后，继子女与继父或继母的抚养关系（）。
住院患者王某，男性，52岁。护士小高和患者初次见面，为了打消陌生感、帮助建立关系，小王宜采用的沟通层次为（）。
在一次对空难遇难者家属的危机干预中，社会工作者小高接待了78岁的沈妈妈，她唯一的儿子在这次空难中丧生，沈妈妈悲痛欲绝。此时，小高恰当的做法有（）
没有抚养教育事实行为的继父或继母与继子女的关系，在我国亲属分类上属于（）
张某的生父及与张某形成了抚养教育关系的继父后死亡，张某（）。
刘某5岁时，随母亲改嫁，刘某的继父形成抚养关系，则刘某与生父之间的权利义务关系：（）
由继父或继母抚养成人的继子女,其生母与继父或生父与继母离婚后,继子女与继父或继母的抚养关系( )
我国《婚姻法》第 27 条规定：“继父母与继子女间，不得虐待或歧视。继父或继母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务，适用本法对父母子女关系的有关规定。”（ ）
有一只狗，被用2米长的绳子牢牢地绑在木桩上。小高以木桩为中心站在狗的反侧。小狗想咬小高．因而追逐他。小高于是沿着半径为2米的圆周而逃，终于避开了小狗的追逐．获得了安全。他如何做到的？
甲的生父及与甲形成抚养教育关系的继父均于2008年死亡，依照法律规定，甲（)
赵某8岁时，其父因强奸罪被判重刑。母亲由于感情上受到伤害，与其父离婚后同钱某结婚。在生母和继父的抚养下，赵某成年后找到一份较好的工作。此时，赵某生父刑满释放，病魔缠身，要求赵某承担赡养义务。
1972年1月，陈立志与郑春梅离婚，经协商，由郑春梅抚养年满4岁的小儿子陈小军。1973年郑春梅再婚，陈小军同母亲与继父共同生活，其与继父的感情较好。同年5月，陈立志也再婚，婚后生了两个孩子，儿子叫陈鹏飞，女儿陈艳玲。陈小军长大成人后，不仅赡养了继父和生母郑春梅，还经常看望生父陈立志，父子感情较深。1991年陈小军的继父在车祸中丧生，由他和母亲郑春梅共同继承了全部遗产。1992年春陈立志因病医治无效去世。生病期间，陈小军、陈鹏飞，陈艳玲都对父亲陈立志进行了精心照顾。陈立志死后留下遗产42000元，由于没有留下遗嘱，被陈鹏飞和陈艳玲平分了。陈小军也要求参与继承，因为他毕竟也是陈家的人。陈鹏飞兄妹则认为陈小军已随其母改嫁，并且也继承了继父的遗产，因而无权继承生父陈立志的遗产。陈小军不服，就起诉到法院，要求依法保护他的继承权。
李升的生父李刚于2013年去世，李升的养父王成（未形成抚养教育关系）于2014年去世，则李升（）
教师小高为了更好地职业发展，计划重回高校接受研究生教育，为了在入学考试中取得好成绩，他报名参加了当地夜校。由于每天晚上刻苦学习，精力有限，小高老师上课时机械应付，对学生的问题也是敷衍了事，为了复习，更是多次请假，让学生自由学习。小高老师的做法（）
