“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”就是（）中寄情山水最富哲理的话语。
古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中，应该重视（）。
“忘形得意知者寡”是哪位学者提出的？（）
“知者乐水，仁者乐山”出自《老子》。
内在自我觉知者
凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（）。
晕轮效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象之后，他还倾向于由此推论这个人其他方面的特征。根据上述定义，未体现晕轮效应的一项是（ ）。
“知者乐水，仁者乐山，”接句为：（）
子曰：“知者乐水，仁者乐（）”。
“知人者智,自知者明。”是()之言。
“知者不博，博者不知”中“知”指的是（）。
“知者不言，言者不知”中“言”指的是（）。
《论语》：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿”，按照《论语》的原意表述为： 。
认知者因素至少包括()个方面。
子曰:“知者不(), 仁者不(),勇者不()。”
“仁者”与“知者”的根本区别在于（）。
《论语》：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿”，按照《论语》的原意表述为： 。
下列不属于影响认知者因素的有：
子曰:“知者不 , 仁者不 ,勇者不 。”
孔子认为，知者
18、孔子认为知者
“知人者智，自知者明”是谁说的？()
“晕轮效应”又称“光环效应”，属于心理学范畴，是指当认知者对一个人的某种特征形成好 或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。 根据上述定义，下列不属于“晕轮效应”的是（）
知之者不如好者，好知者不如乐知者，你怎么看？
