海伦·凯勒除了贝尔先生和沙利文老师外，最敬爱人的是（）。
某教师在教授《伤仲永》一课时，以这样的结束语结课，请仔细阅读并回答下面问题。 人的成长的关键在于后天学习以提高自身素质。像方仲永这样天赋高的神童，不学习，最终也变成了普通人。而《孙权劝学》中的吕蒙，大字不识几个，通过学习，也具有军事和政治谋略。美国的海伦·凯勒，出生十九个月失去视听能力，不久又变哑了，但她没有屈服于命运，通过顽强学习，这个残疾儿童最终成长为一名作家、教育家。吕蒙、海伦·凯勒与方仲永，正好从正反两方面说明了后天的重要性。 以下对这则教学结束语的评析，不正确的一项是（ ）。
海伦・凯勒会说下面哪种语言？（）
1893年海伦·凯勒跟从（）学习拉丁语。
对海伦·凯勒的学习和成长帮助和影响最大的人是（）。
罗杰斯认为促进学习的最有效的方式是（）。
《我的人生故事》的作者海伦•凯勒是哪个国家的人？
海伦・凯勒的处女作是（）。
海伦・凯勒是（）人。
学习海伦•凯勒《再塑生命的人》后，教师向学生推荐其他表现"磨难促人成长"主题的文 学作品，下列适合的是( )。
《假如给我三天光明》一书中，海伦・凯勒的家庭女教师是（）。
海伦・凯勒是在第几个月患病导致失聪的（）。
下面作品不是海伦・凯勒创作的是（）。
海伦・凯勒读完的第一部书是（）。
《假如给我三天光明》海伦凯勒是哪国人？（）
《我的人生故事》的作者海伦・凯勒是哪个国家的人？
下列关于海伦·凯勒事例的描述，不符合事实的是？
凯勒认为学习动机主要由（)构成。
海伦 凯勒的父亲叫什么名字（）
海伦 凯勒的老师的名字叫什么（）
海伦 凯勒在法国作家中最喜欢哪两名（）
在海伦 凯勒读过的所有书中,有一本是使她真正对书产生兴趣,这本书也成为她童年时代最亲密的朋友,这本书是（）
海伦 凯勒被授予总统自由奖章是（）
海伦·凯勒的启蒙老师是: （）
