组织结构的内容主要包括（）

A . 组织结构设计 B . 人员配备 C . 组织管理体系 D . 组织变革

A . A、组织概况 B . B、组织历史 C . C、组织现状 D . D、组织未来

A . 道德规范 B . 组织精神 C . 组织素养 D . 组织心理

A . 情绪知觉 B . 有效调控 C . 自我激励 D . 换位思考

A . 组织的价值观 B . 组织精神 C . 组织结构 D . 伦理规范 E . 组织素养

A . 组织结构系统图 B . 职务分析 C . 部门划分 D . 职务说明书

A . A.商品流通主体的优化 B . B.商品流通客体的优化 C . C.商品流通手段的优化 D . D.商品流通空间的优化 E . E.商品流通目标的优化

A . 营业时间的确定 B . 营业场地的布局 C . 营业窗口的设计 D . 营业人员的配备

A . 运量结构 B . 区域结构 C . 技术结构 D . 市场结构 E . 运力结构

A . A、项目的背景 B . B、项目过程每个阶段是如何进行管理的 C . C、为项目报告提供意见的人员名单、所使用的调查问卷表等 D . D、项目过程中存在的问题以及解决方案，方便下次参考

A . A、初始成本 B . B、化学连接成本 C . C、物理连接成本 D . D、互联使用费用 E . E、连接设施成本

A . A．工程概况和总体施工部署 B . B．施工总进度计划 C . C．总体施工准备与主要资源配置计划 D . D．施工方法与总平面布置 E . E．施工方案

A . 把学前教育列入学校教育系统 B . 改组普通中学，让儿童提前一年入学 C . 把中等教育分成两个阶段 D . 把学前教育、中等教育连同高等教育和继续教育组成一个统一的分级的学校系统 E . 在中等教育第一阶段结束后的第十一年级设职业基础教育年

A . 精简机构、转变职能 B . 大力加强基层组织建设 C . 改进党的领导方式和执政方式 D . 不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础 E . 加强领导班子建设

A . 市场准入、国内支持和出口补贴 B . 关税减让、最低市场准入、关税配额 C . 黄箱政策、蓝箱政策和绿箱政策 D . 市场准入、国内支持、出口补贴和动植物检疫

A . 价值观念 B . 组织信念 C . 组织目标 D . 规章制度 E . 职业道德

A . A.施工的组织管理机构 B . B.施工的总体部署和主要施工方案 C . C.业主、监理、质量监督应承担的责任 D . D.施工进度计划 E . E.施工索赔计划

A . 职权结构 B . 职能结构 C . 部门结构 D . 权责结构 E . 层次结构

A . 准备系统评价方案 B . 准备进行人员技术培训 C . 系统开发前的准备工作 D . 选择开发方法 E . 系统开发的计划与控制

A．加强马克思主义理论教育 B．坚持和健全民主集中制 C．努力建设一支高素质的干部队伍 D．加强和改进党的基层组织建设

A．精简机构，转变职能 B． 加强和选拔德才兼备的领导干部 C． 加强和改进党的基层组织建设' D． 加强马克思主义理论教育 E． 坚持和健全民主集中制