（）是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。
（）原则是指在进行学前儿童社会教育评价时，必须有明确的目的。
设备状态评价是指在运行过程中，对配电线路、设备及设施的（）进行评价。
（）是指在教师道德教育中广开言路，循循善诱，说服教育，引导受教育者不断提高自己的道德觉悟，以求得道德进步的方法。
电子银行业务的（）是指在开办电子银行业务过程中对电子银行风险进行识别、分析并采取有效措施进行防范、控制和处理的行为。
形成性评价：指在教学或者项目进行过程中由教师或主管部门对学生或项目实施方达到预定目标形成的程度所进行的评价。 下列属于形成性评价的是（ ）。
教师要维护自身的心理健康，必须实事求是地正确认识、了解自我，客观评价自我。
（）是指在试题命制过程中，小范围的选择命题专家、培训教师和部分考前考生进行测试。
要把学生培养成为实事求是、独立思考、勇于创新的一代新人，职业教育教师必须是开拓创新的（）。
应急演练的参与人员包括参演人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员。其中，控制人员是指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件做出真实情景下可能采取的响应行动的人员。
学前儿童社会教育评价的客观性原则，要采取实事求是的科学态度，依据客观标准评价教师和儿童。
管理业绩定性评价是指在企业财务业绩定量评价的基础上，通过采取（）的方式，对企业一定期间的经营管理水平进行定性分析和综合评判。
职业教育教师是指在各级各类职业学校中从事教育教学工作的人员，是现代教师队伍的一个重要组成部分。
（）是指在钢包中或钢液浇注过程中采取样锭，制成试样并对其进行的化学分析。
劳动安全卫生的工作方针是：（），（）。前者是指在劳动过程中始终把劳动者的安全放在第一位。后者是指采取有效措施消除事故隐患和防止职业病发生。
诊断性评价是指在教学活动开始前对评价对象的学习准备程度作出鉴定，以便采取相应措施，使教学计划顺利、有效实施而进行的测定性评价。
教学方法，是指在教学过程中，教师为完成教学任务而采取的的活动方式。
教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是指（）
()，又称控制分析。是指在财务活动和业务活动过程中进行的一种分析。它有利于及时发现问题，采取措施，对财务活动进行有效控制。
（)是指在道德评价中主张根据行为主体的主观动机来判定其行为的道德性质及其意义的理论。 A动机
探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式
在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确地进行而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价是（）
施工成本控制的（）是指在工程项目实施过程中，对各项成本进行动态跟踪核算，发现实际成本与目标成本产生偏差时，分析原因，采取有效措施予以纠偏。
（）的实质是要求教师在进行职业道德修养的过程中，必须经常反思自己的行为、检点自己的作风，坚持对的，改正错的，使自己的思想和行为符合教师职业道德的标准和要求
