职业教育教师要更好地完成自己的使命，就必须对学生的特性有正确的认识，即必须具有正确的（）。
要维护自己的心理健康和提高自己的心理素质，教师除了借助于外部良好的环境帮助外，还必须学会自我心理调适，即（）
增强幼儿自身心理强度，增强对内外压力的认识、评价、容忍和解决问题的能力，以更好地适应社会生活是（）教育内容。
（）是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。
()是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。
“作为教师要多从学生的身心发展实际水平去认识学生表现出来的行为，从学生的认知水平、思维发展水平去综合考虑，对不同年龄、不同性格特点的学生，运用不同的教育方法，不能简单地把学生的违纪问题归纳为品德问题，应多从心理发展需要上去认识，从学生的认知、品格等方面理解学生、引导学生，为学生提供多种解决问题的方法，让学生健康心理在多种选择中、在积极的自悟中逐渐地得到发展”。 这段话体现了哪一种心理健康教育的实践思路？（）
教师要避免体罚行为，应该具有健康的心理状态，因此，作为教师要学会心理健康的自我维护。学会心理健康的自我维护包括（）。 ①要干一行，爱一行 ②放下权威身份，能够和学生积极地沟通交流 ③学会弹性工作 ④保持充实、和睦的家庭生活 ⑤别排斥去看心理医生
2000年4月31日《中国青年报》载文指出：“我们要继续解放思想，实事求是，大胆地试，大胆地闯，以‘三个有利于’为根本标准，不断探索、认识和把握客观经济规律，不断开辟新的发展境界”。这一要求体现的哲理是（） ①办事情必须做到主观符合客观 ②规律是客观的，人们可以认识和利用规律 ③事物是变化发展的 ④运动的主体是物质
正确、合理地利用卫生保健服务，维护自身心身健康的行为称为（）
教师进行心理健康教育的基本要求是（）
作为老师，了解，认识自己至关重要，试从心理学角度论述教师如何更好地了解自己。
新闻必须真实，真实性是新闻的生命，新闻作品是主观对客观的反映，客观的事实总要经过记者的思考和认识反映出来，它既是从实践中来，又不可避免地经过思想加工，更重要的是尊重客观事实，新闻工作者应该全面地收集材料，不夸大、不歪曲、不疏漏，进行实事求是的报道。对这段话理解最准确的是（ ）
研究者在研究中必须实事求是地反映客观事物的真实面貌，以达到对其真理性的认识。这是遵循了（）
要正确地坚持实事求是的思想路线，必须做到（）四个字。
必须在充分并且正确地认识自身的条件与相关环境的基础上进行职业规划。对自我及环境的了解越透彻，越能搞好职业规划。
在社会保障实践中，必须更多地维护社会弱势群体的利益，以达到缩小贫富差距、促进社会健康、和谐发展的目标体现了社会保障的（）。
团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。
《烟草控制框架公约》对烟草企业来说虽然有着巨大的成本和压力，但要科学、正确地认识《烟草控制框架公约》价值和意义，要用积极的态度去认识《控烟公约》，实事求是地正视吸烟与健康问题的客观存在，不能单纯地用抵触情绪来看待《控烟公约》的制定。
自我保健指个人采用一定的技术手段和方法，无意识地进行维护自身健康的活动。
心理卫生教育是指逐步增强幼儿自身心理强度，增强对内外压力的认识、评价、容忍和解决问题的能力，以更好地适应社会生活。
面对学生针对教师的课堂表现而发出“知识性”质疑与提问时，教师要本着实事求是的态度，就事论事，不能掩饰错误，这体现了应变语设计必须遵守（ ）。
经过土改运动，已经认识到中国共产党是自身利益的坚决维护者，因此自觉地在党的周围团结起来的是人民群众（）。
众志成城，不畏艰险，百折不挠，铸就了伟大的抗震救灾精神，一次又一次地唱响了集体主义的壮歌，不断加深了人们对社会主义集体主义原则的理解和认识。社会主义集体主义道德最基本的要求是（ ）
教师要提高自身心理素质，掌握心理调适方法，包括：
