我国北方常说“七通一平”南方则往往得“六通一平”，其之间的差别在于（）
一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于：（）
《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。
丝竹音乐将丝弦与竹管乐器相结合来演奏，有时加上一点轻打乐器，起点缀作用，是一种传统的（）演奏形式。
朴素的演奏不能成为伟大的作品。
有错音的演奏家称不上是伟大的演奏家。
滴定终点与理论上的化学计量点往往不能恰好符合，它们之间往往存在着很小的差别，由此产生的误差称（）。
一般在不可突破的限定下，不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。（）
一般情况下，在不可突破的限定下，不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。（）
有错音的演奏家称不上是伟大的演奏家。（）
著名的伟大的演奏家的演奏水平也可以被普通人超越。()
费舍尔1914年出生于匈牙利,是二十世纪最伟大的钢琴演奏家之一。
音乐欣赏的权利在于演奏者。( )
（）（）（）等称谓的差别，体现为不同历史时期对蜀琴演奏技法和风格特征的不同称谓习惯。
伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点往往在于下列哪一项：（）
我们往往与成功的伟大演奏家之间的差别在于我们缺少对音乐宗教般的：（）
我们普通人的演奏水平是可以超越著名的伟大的演奏家的。（）
著名的伟大的演奏家的演奏水平也可以被普通人超越。（）
O2O模式与一般普通信息平台的最大差别就在于，一是实现了在线支付，二是实现两个O之间的闭环，这就是O2O模式的两大核心要素。
演奏《二泉映月》，有一种心灵沐浴冲凉的感觉。真得感谢盲人音乐家阿炳，他用一把胡琴，教会了我们听泉。让我们知道，感觉山中清泉应该打通生命所有的孔窍，只凭眼睛直观是不够的。我们和阿炳的差别就在于不懂得让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然。从这个角度说，也许我们才是真正的盲人。我们没有化清流为音乐的神力，而他一下子就捕捉住了稍纵即逝的灵感，再加进自己的天分、才华与生命感悟，人间就淌出了不朽的经典。
费舍尔1914年出生于匈牙利,是二十世纪最伟大的钢琴演奏家之一。 答案:√
在乐队中，旋律乐句往往会转接到另外的乐器上演奏，其具体手段包括（）
【多选题】泛音的演奏有三点要求（）（）（）。
【判断题】在赠音的演奏过程中,气息与手指配合的时间点很重要。
