“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习，并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。
翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。
下列关于翻转课堂教学视频的制作和应用流程，表述正确的是（）。
翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。
翻转课堂中，教师需要及时掌握学生的学习情况，包括对指定资源是否学习了、学到什么程度的情况。
翻转课堂课前学习老师与学生应该达成（）三个最重要的目标。
翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学生学习效果评价方式。
翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。
翻转课堂、慕课等教学的形式增加，对大学生提出了更多的要求，其中错误的是（）。
翻转课堂中，课前学习任务必须使用视频的形式，即老师讲授。
翻转课堂的课前学习是孤立的，学生各学各的，没有社交和互动。
翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。
翻转课堂相比传统课堂能够提升学习绩效的依据是（）
翻转课堂的教学形式由传统的教学流程“教师课堂讲解+学生课后作业”翻转成“学生课前学习+师生课堂探究”，在这一颠覆性教学模式下，教师和学生的角色也随之发生了相应的转换，教师由“讲台上的主导者”成为“学习的指导者”，学生由“被动学习者”转变成“主动学习者”。
翻转课堂、慕课等教学的形式增加,对大学生提出了更多的要求,其中错误的是()。
有关传统课堂的学习流程阐述错误的是（）
18、阅读了《翻转课堂研究综述》，了解到国内外有关翻转课堂研究所关心的议题和内容。
翻转课堂要求教师应该具备应用计算机和网络的一些基本技能，下面阐述错误的是（）
15、翻转课堂混合了直接讲解与建构主义学习。（）
你的写作包含两部分，第一部分是对该教学设计各个环节的分析，请你画一张教学流程图，作一个教学过程的表格，阐述课堂中你将使用的教学策略。第二部分是阐述该选题作为研究性学习的依据。
103、关注保健因素，是为了防止学习产生不满情绪，保证翻转课堂的顺利实施。
13、翻转课堂比起传统课堂，能够提升学习绩效的依据是？
翻转课堂是否使用和如何使用需要根据具体的学习对象和学习内容来确定。（）
6、翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。
